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A.平均數(shù)變小，方差變小B.平均數(shù)變大，方差變大

C.平均數(shù)變大，方差不變D.平均數(shù)變大，方差變小

【題目】在平面直角坐標系中，對于點和，給出如下定義：若上存在一點不與重合，使點關于直線的對稱點在上，則稱為的反射點．下圖為的反射點的示意圖．

（1）已知點的坐標為，的半徑為，

①在點，，中，的反射點是____________；

②點在直線上，若為的反射點，求點的橫坐標的取值范圍；

（2）的圓心在軸上，半徑為，軸上存在點是的反射點，直接寫出圓心的橫坐標的取值范圍．

（1）當DP=PE時，求DE的長；

（2）在點P的運動過程中，請判斷是否存在一個定點M，使得的值不變？并證明你的判斷.

（1）若a＝1．

①當m＝b時，求x1，x2的值；

②將拋物線沿y軸平移，使得它與x軸的兩個交點間的距離為4，試描述出這一變化過程；

（2）若存在實數(shù)c，使得x1≤c﹣1，且x2≥c+7成立，則m的取值范圍是_______．

【題目】在研究反比例函數(shù)的圖象與性質時，我們對函數(shù)解析式進行了深入分析.

首先，確定自變量的取值范圍是全體非零實數(shù)，因此函數(shù)圖象會被軸分成兩部分；其次，分析解析式，得到隨的變化趨勢：當時，隨著值的增大，的值減小，且逐漸接近于零，隨著值的減小，的值會越來越大，由此，可以大致畫出在時的部分圖象，如圖1所示：

利用同樣的方法，我們可以研究函數(shù)的圖象與性質. 通過分析解析式畫出部分函數(shù)圖象如圖2所示.

（1）請沿此思路在圖2中完善函數(shù)圖象的草圖并標出此函數(shù)圖象上橫坐標為0的點；（畫出網(wǎng)格區(qū)域內的部分即可）

（2）觀察圖象，寫出該函數(shù)的一條性質：____________________；

（3）若關于的方程有兩個不相等的實數(shù)根，結合圖象，直接寫出實數(shù)的取值范圍：___________________________.

收集數(shù)據(jù)：

(1)調查小組計劃選取40名學生的體質健康測試成績作為樣本，下面的取樣方法中，合理的是___________（填字母）；

A．抽取九年級1班、2班各20名學生的體質健康測試成績組成樣本

B．抽取各班體育成績較好的學生共40名學生的體質健康測試成績組成樣本

C．從年級中按學號隨機選取男女生各20名學生學生的體質健康測試成績組成樣本

整理、描述數(shù)據(jù)：

抽樣方法確定后，調查小組獲得了40名學生的體質健康測試成績如下：

77 83 80 64 86 90 75 92 83 81

85 86 88 62 65 86 97 96 82 73

86 84 89 86 92 73 57 77 87 82

91 81 86 71 53 72 90 76 68 78

整理數(shù)據(jù)，如下表所示：

2018年九年級部分學生學生的體質健康測試成績統(tǒng)計表

分析數(shù)據(jù)、得出結論

調查小組將統(tǒng)計后的數(shù)據(jù)與去年同期九年級的學生的體質健康測試成績（直方圖）進行了對比，

(2)你能從中得到的結論是_____________，你的理由是________________________________.

(3)體育老師計劃根據(jù)2018年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)安排75分以下的同學參加體質加強訓練項目，則全年級約有________名同學參加此項目.

【題目】如圖，是的直徑，弦于點，過點作的切線交的延長線于點.

（1）已知，求的大�。ㄓ煤�的式子表示）；

（2）取的中點，連接，請補全圖形；若，，求的半徑.

【題目】在平面直角坐標系中，已知點（2，2），（－1，2），函數(shù).

（1）當函數(shù)的圖象經(jīng)過點時，求的值并畫出直線．

（2）若，兩點中恰有一個點的坐標（，）滿足不等式組（＞0），求的取值范圍．

【題目】如圖，□的對角線相交于點，且AE∥BD，BE∥AC，OE = CD.

（1）求證：四邊形ABCD是菱形；

（2）若AD = 2，則當四邊形ABCD的形狀是_______________時，四邊形的面積取得最大值是_________________.

已知：⊙O和⊙O上一點P．

求作：⊙O的切線MN，使MN經(jīng)過點P．

作法：如圖，

（1）作射線OP；

（2）以點P為圓心，小于OP的長為半徑作弧交射線OP于A，B兩點；

（3）分別以點A，B為圓心，以大于長為半徑作弧，兩弧交于M，N兩點；

（4）作直線MN.則MN就是所求作的⊙O的切線．

請回答：該尺規(guī)作圖的依據(jù)是____________________________________________________________．