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17.用彈簧測力計、量筒做測定某種物塊和液體密度的實驗,如圖所示.(已知:g=9.8N/kg;量筒的刻度單位為ml即cm3)求:
(1)物塊浸沒在液體中受到的浮力;
(2)物塊的密度;
(3)液體的密度.

分析 (1)物體在空氣中的示數(shù)即為物體的重力,又知道浸沒在液體中時彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)稱重法求出物塊浸沒在液體中受到的浮力;
(2)根據(jù)量筒的分度值讀出物體浸沒前后的示數(shù),兩次之差即為物體的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$求出物體的密度;
(3)根據(jù)阿基米德原理求出液體的密度.

解答 解:(1)由圖可知,物體的重力G=1.96N,物體浸沒在液體中時彈簧測力計的示數(shù)F′=0.98N,
則物塊浸沒在液體中受到的浮力:
F=G-F′=1.96N-0.98N=0.98N;
(2)物體浸沒前量筒的體積V1=100ml=100cm3,物體浸沒前量筒的體積V2=200ml=200cm3,
則物體的體積:
V=V2-V1=200cm3-100cm3=100cm3=10-4m3,
物體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{1.96N}{1{0}^{-4}{m}^{3}×9.8N/kg}$=2×103kg/m3;
(3)因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,
所以,由F=ρgV可得,液體的密度:
ρ=$\frac{{F}_{浮}}{gV}$=$\frac{0.98N}{9.8N/kg×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.0×103kg/m3
答:(1)物塊浸沒在液體中受到的浮力為0.98N;
(2)物塊的密度為2.0×103kg/m3
(3)液體的密度為1.0×103kg/m3

點評 本題考查了稱重法求浮力和密度公式、重力公式、阿基米德原理的應用,根據(jù)圖片得出彈簧測力計的示數(shù)和物體的體積是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,V1和V2表的示數(shù)分別是1.5V和0.8V,則燈L2的電壓為0.8V,燈L1的電壓為0.7V.

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8.如圖所示,電源兩端電壓不變,電阻Rl的阻值為3Ω.閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P位于A點時,電壓表Vl的示數(shù)為3V,電壓表V2的示數(shù)為9V.當滑動變阻器的滑片P位于B點時,電壓表Vl的示數(shù)為5V,電壓表V2的示數(shù)為12V.則電阻R2的阻值是2Ω.

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5.如圖甲所示的電路,開關(guān)閉合以后,將滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端,得到電路其中的兩個電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖象,如圖乙所示,則電源電壓為9V,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.

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12.在“阻力對物體運動的影響”實驗中,小明讓同一小車從相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上運動,如圖所示,關(guān)于小車在不同物體上的運動情況,以下四個說法中有一個理想化的推論,其余三個是可靠的事實,其中是理想化推論的是( 。
A.小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止
B.小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠
C.如果沒有摩擦,則小車將一直運動下去
D.小車在木板上所受摩擦力小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小紅和小敏決定用不同的測量工具測量她們都喜歡吃的土豆的密度.
(1)小紅打算用天平和量筒來測量土豆的密度,但決定用“替代法”.
將土豆放入盛有適量水的容器中,發(fā)現(xiàn)土豆下沉至容器底部.向容器中加鹽并攪拌直至土豆處于懸浮狀態(tài).
為了測量鹽水密度,小紅首先把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,她應將平衡螺母向右調(diào)節(jié).天平平衡后,她又進行了如下操作:
a.把鹽水倒進量筒,用量筒測出鹽水的體積(圖甲);
b.用天平測出容器的質(zhì)量(已記入下表);
c.把量筒內(nèi)的鹽水倒進容器,用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量(當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示);
d.計算出鹽水的密度.
請根據(jù)以上操作填好下表的空格:
鹽水的體積(cm3容器的質(zhì)量(g)容器和鹽水的總質(zhì)量(g)鹽水的質(zhì)量(g)鹽水的密度(kg/m3
10.5 54
由實驗測出的鹽水密度與實際鹽水的密度會有誤差.如本次實驗按上述的a、b、c、d順序操作,則測出的鹽水密度會小于實際鹽水的密度(選填“小于”、“等于”、“大于”).
(2)小敏決定用彈簧測力計測量土豆的密度.
①在空氣中測量出土豆的重力G;
②將土豆浸沒于水中,測出彈簧測力計的拉力F;
③用所測物理量的符號表示出土豆的密度ρ=$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$(ρ為已知)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系.
(1)該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因)小車要從靜止開始釋放(或不能用力推小車).
(2)為什么三次實驗要在同一高度釋放小車?答:為了讓小車滑到水平面的初速度相同.
(3)更正錯誤后進行實驗,從實驗中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸變長;由于實驗中摩擦力不可能為零,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形.
(4)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果摩擦力減小為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將勻速直線運動.

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6.如圖所示,裝有少量細沙的平底玻璃管豎直漂浮于水面上,玻璃管和細沙的總質(zhì)量為50g,玻璃管的底面積為5×10-4m2(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)求玻璃管所受到的浮力;
(2)求玻璃管浸入水中的深度;
(3)將玻璃管從水中取出并擦干,豎直放在水平桌面上,求玻璃管對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在如圖所示的電路中,R1的阻值是2Ω,兩端的電壓是3V,R2的阻值是4Ω,則在2S內(nèi)R2、R3所消耗的電能分別是多少?

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