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14.下列說法中最接近實(shí)際情況的是(  )
A.一顆小鐵釘重約10N
B.體重正常的中學(xué)生去游泳時(shí),受到水的浮力約為2000N
C.成人將一袋10Kg的大米從地面扛到肩上,做功約150J
D.體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,找出符合實(shí)際的選項(xiàng).

解答 解:
A、一顆小鐵釘?shù)馁|(zhì)量在10g=0.01kg左右,受到的重力在G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N左右.故A不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生的體重在500N左右,游泳時(shí)在水中接近漂浮狀態(tài),受到的浮力在F=G=500N左右.故B不符合實(shí)際;
C、成年人肩部離地面的高度在1.5m左右,將一袋10kg的大米從地面扛到肩上,做功約W=Gh=mgh=10kg×10N/kg×1.5m=150J.故C符合實(shí)際;
D、中學(xué)生的體重在G=500N左右,雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1×104Pa.故D不符合實(shí)際.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)常見的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí),估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
所鋪材料小車運(yùn)動(dòng)路程/m
①毛巾0.28
棉布0.44
②木板0.85
(1)每次都要讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,使小車每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC(選填“AB”或“BC”)段.請(qǐng)將“毛巾”和“木板”填寫在表格中.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè).關(guān)于該灑水車在此過程中,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.機(jī)械能不變,重力勢(shì)能不變
B.機(jī)械能變小,重力勢(shì)能和動(dòng)能變小
C.機(jī)械能不變,動(dòng)能變小
D.睡意正濃的清晨,灑水車的音樂鳴叫聲不是噪音

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),將重500N的物體子啊10s內(nèi)勻速上升了2m,已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦),則提升重物的過程中( 。
A.繩子自由端拉力F為250N
B.繩子自由端的速度為0.2m/s
C.提升的重物變?yōu)?00N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變小
D.滑輪組的機(jī)械效率為55.6%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,小明用一動(dòng)滑輪將一袋重物勻速提升2m,分析正確的是( 。
A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對(duì)平衡力
B.重物受到的重力和動(dòng)滑輪對(duì)重物的拉力是一對(duì)平衡力
C.手拉繩子的力和重物受到的重力相等
D.重物對(duì)動(dòng)滑輪的拉力小于動(dòng)滑輪對(duì)重物的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤:沒有斷開開關(guān);在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:向左 移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V.
(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路.
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?不可行(選填“可行”或“不可行”),你的理由是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,燈泡L標(biāo)有“12V 4W”的字樣,定值電阻R阻值為6Ω,電源電壓恒定不變.
求:
(1)當(dāng)開關(guān)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),燈泡L的實(shí)際功率為1W,則電源電壓是多少?通電3min,電流通過定值電阻R做的功是多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),電路的等效電阻是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖1所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖1連接完整,并根據(jù)實(shí)物圖1在圖2虛線框內(nèi)畫出相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖.(要求:滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大)
(2)小麗正確連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)幾乎為零,造成這種現(xiàn)象的原因可能是定值電阻斷路.
(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以改變定值電阻兩端的電壓.
(4)請(qǐng)你在圖3中設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格用來記錄實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù).
(5)在不改變電路和器材的前提下,該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來測(cè)量電阻(或電功率).(答出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)按下列要求作圖.

(1)在圖1中畫出重為2N的小球所受重力的示意圖.
(2)在圖2中畫出折射光線的大致方向.
(3)在圖3中畫出相互作用的兩個(gè)磁極的N、S極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案