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2．下列事例中屬于減小壓強的是（　　）

	A．	軟包裝飲料的吸管有一端被削尖		B．	運動員穿帶有冰刀的溜冰鞋
	C．	注射針頭做得很尖		D．	給坦克車裝上履帶

分析（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．
（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．

解答解：A、軟包裝飲料的吸管有一端被削尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
B、運動員穿帶有冰刀的溜冰鞋，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
C、注射針頭做得很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
D、給坦克車裝上履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路面的壓強，符合題意．
故選D．

點評平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．

小玲在做“測得小燈泡電功率”的實驗，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如圖甲所示是她連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤．請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出連接正確的導線．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，小玲還應(yīng)該進行的實驗操作是將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處．
（3）如圖乙所示是小玲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象，據(jù)圖可計算出小燈泡的額定功率是0.625W．
（3）小鑫同學在做該實驗時，連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線左邊偏轉(zhuǎn)，他立即斷開開關(guān)，此時，他又發(fā)現(xiàn)電壓表的指針也偏向零刻度線左邊，出現(xiàn)上述兩種現(xiàn)象的原因是：電流表正、負接線柱接反了；電壓表未調(diào)零．
（5）小鑫測完功率的大小后，還想利用該電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．你認為小鑫能完成電流與電壓關(guān)系的探究實驗．若要完成另一個實驗，還需要至少增加兩個規(guī)格不同的電阻（填寫實驗器材）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．

小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（　　）

	A．	便于直接讀出拉力的大小		B．	便于提供大小不同的拉力
	C．	改變拉力的方向便于得出普遍規(guī)律		D．	便于測量力臂的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．

如圖所示是某電學儀表的表盤，使用時應(yīng)把該儀表與用電器并聯(lián)，此時它的示數(shù)是2.2伏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為10Ω）額定功率的實驗中，小許連接了如圖甲所示的電路，電源的電壓為6V且保持不變．

（1）請將實物電路圖連接完整（要求滑動變阻器的滑片向左移動時小燈泡變亮）．
（2）在連接電路時，開頭必須斷開．若有規(guī)格分別為“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”和“15Ω 0.2A”三個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)選擇滑動變阻器10Ω0.5A連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則小燈泡的實際功率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）額定功率；為了測定小燈泡的額定功率，必須將滑片P向A（填“A”或“B”）端移動，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.596W．
（4）小許根據(jù)測量小燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這是因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某型號貨車的部分參數(shù)如表所示，司機師傅在執(zhí)行一次勻速任務(wù)時，將該貨車裝載1.6×10⁶Kg的沙子在一段平直的公路上勻速行駛，此時貨車行駛時所受阻力為貨車總重的0.03倍，若g取10N/Kg，求：
（1）貨車輪胎對地面的壓強是多少？
（2）勻速行駛時貨車的牽引力是多大？