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14.用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出使用拉力最小的繩子的繞法.

分析 要使滑輪組省力,就是使最多的繩子段數(shù)來(lái)承擔(dān)動(dòng)滑輪的拉力,圖中滑輪組由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成,有兩種繞線方法.若n為偶數(shù),繩子固定端在定滑輪上;若n為奇數(shù),繩子固定端在動(dòng)滑輪上;即:“奇動(dòng)偶定”.

解答 解:n為奇數(shù)時(shí),承擔(dān)物重的有3段繩子,此時(shí)最省力,根據(jù)奇動(dòng)偶定,繩子的固定端在動(dòng)滑輪上,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組的組裝.滑輪組的組裝有兩種方法,從定滑輪繞起或從動(dòng)滑輪繞起.從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞,承擔(dān)物重的繩子段數(shù)多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.重力的方向可利用如圖所示的裝置來(lái)研究:隨著β角的改變,懸線OA與水平面的夾角將保持不變(選填:“改變”或“保持不變”),據(jù)此可知,重力方向總是豎直向下,生活或生產(chǎn)中的重垂線就是根據(jù)這一原理制成的(試舉一例).重力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量.下列給出的比較或說(shuō)法中不正確的是( 。
A.進(jìn)行長(zhǎng)短的比較,引入“長(zhǎng)度”
B.進(jìn)行大小的比較,引入“質(zhì)量”
C.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較,引入“速度”
D.進(jìn)行壓力作用效果的比較,引入“壓強(qiáng)”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列事例中屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A.軟包裝飲料的吸管有一端被削尖B.運(yùn)動(dòng)員穿帶有冰刀的溜冰鞋
C.注射針頭做得很尖D.給坦克車(chē)裝上履帶

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.劉浩家新買(mǎi)的房子準(zhǔn)備裝修,為了將水泥從地面送上樓,他在樓上安裝了一個(gè)滑輪組(如圖甲所示),他站在樓上用312.5N的拉力將一袋50kg的水泥勻速提升至樓上,水泥上升的高度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示,若不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦,求:
(1)一袋水泥受到的重力大小;
(2)提升水泥時(shí),拉力做功的功率是多少?
(3)提升一袋水泥做的有用功是多少?
(4)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.機(jī)械效率越高,越省功
B.機(jī)械效率越高,越省力
C.機(jī)械效率越高,做功越快
D.機(jī)械效率越高,有用功在總功中占的比值越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.一只水鳥(niǎo)在平靜的水面上飛過(guò),當(dāng)水鳥(niǎo)距離水面3m時(shí),它在水面的“倒影”是虛(填“實(shí)”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小華同學(xué)用銅鑰匙和玻璃彼此刻畫(huà),發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕,而玻璃上沒(méi)有刻痕,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了玻璃硬度大,玻璃還被廣泛用于窗戶,是因?yàn)椴AЬ哂型腹庑暂^好的物理屬性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.賽龍舟慶豐收是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗,如圖所示,其中包含了不少的物理知識(shí),根據(jù)賽龍舟的情景,參照示例找出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不得與示例重復(fù))
 物理現(xiàn)象物理知識(shí)
示例船由靜止變運(yùn)動(dòng)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
1 
船槳的使用
 
費(fèi)力杠桿的應(yīng)用
2 
用力向后劃水船就前進(jìn)
 
力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案