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小平在家中找了一塊泡沫,一把小方凳,一個鐵塊來研究壓力的作用效果,實驗過程及現(xiàn)象如圖所示.

(1)他是通過觀察比較
泡沫的凹陷程度
泡沫的凹陷程度
來判斷壓力的作用效果的.
(2)比較a、b兩個實驗可以探究壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
是否有關.
(3)比較a、c兩個實驗可知:
壓力的作用效果與壓力大小有關
壓力的作用效果與壓力大小有關

(4)該實驗中用的實驗方法有
控制變量法或轉換法
控制變量法或轉換法
分析:(1)掌握轉換法在實驗中的應用,實驗中用泡沫塑料的凹陷程度來反應壓力作用效果;
(2)比較a、b判斷控制的變量和改變的量,得出影響壓力作用效果的因素;
(3)判斷a、c中控制的變量和改變的量,得出影響壓力作用效果的因素;
(4)實驗中通過泡沫塑料的凹陷程度來反應壓力作用效果,這是轉換法;
分別控制壓力大小和接觸面的粗糙程度來探究壓力作用效果與接觸面積和壓力的大小的關系,用到了控制變量法.
解答:解:(1)實驗中通過比較泡沫的凹陷程度來判斷壓力的作用效果;
(2)a、b壓力大小相同,受力面積不同,壓力作用效果不同,可知壓力的作用效果與受力面積有關;
(3)a、c受力面積相同,壓力大小不同,壓力的作用效果不同,可知壓力的作用效果與受力面積有關;
(4)在探究壓力作用效果與壓力大小和接觸面積的關系時,用到了控制變量法;
通過泡沫塑料的凹陷程度來反應壓力作用效果,用到了轉換法.
故答案為:(1)泡沫的凹陷程度;(2)受力面積;(3)壓力的作用效果與壓力大小有關;(4)控制變量法或轉換法.
點評:此題是探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗,考查了控制變量法和轉換法在實驗中的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小平在家中找了一塊泡沫、一個小塑料板凳、一個鐵塊來研究壓力作用效果跟什么因素有關,如圖所示,根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)實驗中是通過觀察比較泡沫的
凹陷程度
凹陷程度
來判斷壓力的作用效果的.
(2)比較
甲、乙
甲、乙
兩個實驗可知,壓力作用效果跟壓力的大小有關系.
(3)比較乙、丙兩個實驗可知,壓力作用效果跟
受力面積的大小
受力面積的大小
有關系.
(4)為了表示壓力的作用效果而引入的物理量是
壓強
壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小平在家中找了一塊泡沫,一把小方凳,一個鐵塊來研究壓力的作用效果,實驗過程及現(xiàn)象如圖所示.

(1)他是通過觀察比較______來判斷壓力的作用效果的.
(2)比較a、b兩個實驗可以探究壓力的作用效果與______是否有關.
(3)比較a、c兩個實驗可知:______.
(4)該實驗中用的實驗方法有______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小平在家中找了一塊泡沫,一把小方凳,一個鐵塊來研究壓力的作用效果,實驗過程及現(xiàn)象如圖所示.

精英家教網(wǎng)

(1)他是通過觀察比較______來判斷壓力的作用效果的.
(2)比較a、b兩個實驗可以探究壓力的作用效果與______是否有關.
(3)比較a、c兩個實驗可知:______.
(4)該實驗中用的實驗方法有______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年華英學校九年級(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小平在家中找了一塊泡沫、一個小塑料板凳、一個鐵塊來研究壓力作用效果跟什么因素有關,如圖所示,根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)實驗中是通過觀察比較泡沫的______來判斷壓力的作用效果的.
(2)比較______兩個實驗可知,壓力作用效果跟壓力的大小有關系.
(3)比較乙、丙兩個實驗可知,壓力作用效果跟______有關系.
(4)為了表示壓力的作用效果而引入的物理量是______.

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