Question

2．如圖所示，在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，目的是為了使小車達到水平面的速度相同．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的越遠．
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運動．

Answer 1

分析 （1）掌握控制變量法的應用，及控制小車到達底面時速度的方法；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動得越遠；
（3）推論的得出，根據(jù)受到的摩擦力越小，小車運動得越遠可得，若不受摩擦力，小車將永遠不停地運動下去即做勻速直線運動．

解答 解：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到水平面時具有相同的速度；
（2）根據(jù)實驗中的現(xiàn)象可得，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的越遠；
（3）由（2）知，若水平面絕對光滑，小車不受摩擦力，則小車將永遠不停地運動下去即做勻速直線運動．
故答案為：（1）同一； 達到水平面的速度相同；（2）遠；（3）勻速直線．

點評 此題是探究物體的運動與受力的關系實驗，考查了控制變量法的應用及控制速度的方法，同時考查了對實驗現(xiàn)象的總結(jié)及推理的得出，這也是得出牛頓第一定律的實驗．