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9．我國(guó)自主制造的大飛機(jī)C919的有些零件只能依靠手工完成，例如艙門(mén)下部是工人使用木槌敲擊合金板材形成一道輕微的弧線(xiàn)變化，從力的作用效果看，說(shuō)明力改變了物體的形狀．超聲波探傷是飛機(jī)維護(hù)檢修的一種重要手段，這是利用了超聲能夠傳遞信息（選填“傳遞信息”或“傳遞能量”）．

分析 （1）根據(jù)力的作用效果（力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）分析答題．
（2）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”、利用超聲波探傷等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)把居民家的窗戶(hù)玻璃震碎等．

解答 解：艙門(mén)下部是工人使用木槌敲擊合金板材形成一道輕微的弧線(xiàn)變化說(shuō)明力改變了物體的形狀；
超聲波探傷是飛機(jī)維護(hù)檢修的一種重要手段，這是利用了超聲能夠傳遞信息．
故答案為：力改變了物體的形狀；傳遞信息．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲音的利用和力的作用效果，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量．屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一個(gè)底面積為2m2的圓柱狀容器，裝有適量的水，現(xiàn)在將一個(gè)體積為1m3、密度為0.8×103kg/m3的物體A放入其中，最終物體A漂浮于水面上．
則：（1）物體A所受到的浮力是多少？
（2）如圖所示，若將畫(huà)斜線(xiàn)部分截取下來(lái)并取出（其體積為浸入水中體積的一半），則取出的那部分物體的質(zhì)量是多少？
（3）待剩余部分再次靜止后，容器底部受到壓強(qiáng)減小了多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明家的電能表如圖所示，電路中允許接入用電器的最大總功率為W當(dāng)小明家只有一盞電燈工作時(shí)，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)正好轉(zhuǎn)過(guò)5圈，則該電燈消耗的電能是7200J，它的電功率為40W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖為一人體身高測(cè)量?jī)x的電路示意圖，A、B、C、D為四個(gè)接線(xiàn)柱，電表及一定值電阻R0未畫(huà)出，金屬板M可帶動(dòng)金屬片P滑動(dòng)，從而與R構(gòu)成滑動(dòng)變阻器，若彈簧下端金屬線(xiàn)的電阻不計(jì)，電源電壓保持不變，要求被測(cè)人身高變高時(shí)，電表的示數(shù)也增大，試根據(jù)題目要求，將“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”符號(hào)（選兩個(gè)）填入電路AB和CD之間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．2016年11月3日，我國(guó)目前運(yùn)載能力最大的火箭“長(zhǎng)征5號(hào)”成功發(fā)射．“長(zhǎng)征5號(hào)”全箭長(zhǎng)約57m，火箭起飛質(zhì)量約870t．（以上兩空選填合適的單位）航天器被火箭發(fā)射到地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是7.9km/s．叫做第一宇宙速度，7.9km/s表示的物理意義是航天器在1s內(nèi)通過(guò)的路程是7.9km，合28440km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在第七屆中國(guó)（蕪湖）科普產(chǎn)品博覽交易會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)科研人員演示了水中暢游的仿生魚(yú)機(jī)器人，如圖所示，觀眾觀察到的水中的魚(yú)實(shí)際是（　�。�
A．魚(yú)的虛像，比仿生魚(yú)機(jī)器人的實(shí)際位置深
B．魚(yú)的實(shí)像，比仿生魚(yú)機(jī)器人的實(shí)際位置深
C．魚(yú)的虛像，比仿生魚(yú)機(jī)器人的實(shí)際位置淺
D．魚(yú)的實(shí)像，比仿生魚(yú)機(jī)器人的實(shí)際位置淺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．“區(qū)間測(cè)速”是高速公路上使用的一種測(cè)速方式，即通過(guò)測(cè)量車(chē)輛經(jīng)過(guò)前后兩個(gè)測(cè)速點(diǎn)的時(shí)間來(lái)計(jì)算車(chē)輛在該路段的平均速度，判定車(chē)輛是否超速．如圖所示，若某路段限速110km/h，一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)該路段A測(cè)速點(diǎn)的時(shí)間是21時(shí)31分20秒，到達(dá)B測(cè)速點(diǎn)的時(shí)間是21時(shí)41分20秒，已知兩測(cè)速點(diǎn)間的距離是22km．
（1）試計(jì)算這輛汽車(chē)在該路段的平均速度是多少km/h？這輛車(chē)是否超速行駛？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車(chē)從A測(cè)速點(diǎn)到達(dá)B測(cè)速點(diǎn)最短時(shí)間是多少min？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好如圖1所示的部分電路．
（1）在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中，有一根導(dǎo)線(xiàn)還沒(méi)連好，請(qǐng)你幫他在圖1中完成電路的連接（其他的導(dǎo)線(xiàn)不要變動(dòng)）．
（2）開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是燈泡斷路．
（3）陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向B（選填“A”或“B”）移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)中陽(yáng)陽(yáng)測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入表中．
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
（5）他測(cè)出小燈泡的額定功率是1W．陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在計(jì)算小燈泡的電阻時(shí)，取了所求三次電阻的平均值，這種計(jì)算方法錯(cuò)誤原因是忽略了溫度對(duì)燈泡電阻的影響．
（6）圖4所示電路中（R阻值已知），無(wú)電壓表也能測(cè)出該燈泡額定功率的是C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈，如圖所示，平時(shí)燈是熄滅的，一旦停電，兩盞標(biāo)有“36V”的燈泡就會(huì)正常發(fā)光，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析應(yīng)急燈的工作原理．

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