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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
9.下列關于物體內能的說法中,正確的是(  )
A.一切物體都具有內能B.0℃時物體沒有內能
C.物體的內能增加,溫度一定升高D.50℃的水內能比10℃的水內能大

分析 (1)內能是物體內部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和,物體的溫度越高,內能越大;一切物體都有內能.
(2)物體的內能與溫度、質量以及狀態(tài)有關,同一物體的溫度越高、內能越大.
(3)物體吸熱,溫度不一定升高;如液體沸騰時,吸熱但溫度不升高.

解答 解:
A、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動,即一切物體都有內能;故A正確;
B、一切物體都有內能,0℃時物體也有內能;故B錯誤;
C、一個物體的內能增大,溫度不一定升高,例如晶體的熔化過程;故C錯誤;
D、因為內能與物體的質量、溫度以及狀態(tài)有關,因此只確定溫度的關系,無法比較兩者內能的大小,故D錯誤.
故選:A.

點評 解答本題的關鍵是理解內能的概念,掌握其決定因素,知道任何物體都具有內能.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小華發(fā)現(xiàn)冬天注滿水的缸脹破了,這是因為水結成冰后( 。
A.質量和體積都變大了B.質量不變,密度變小
C.質量不變,密度越大D.質量變小,體積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),此時飲料對底部壓強為p,飲料對底部的壓力為F;然后反過來倒立在桌面上(如圖B).則(  )
A.p增大,F(xiàn)減小B.p增大,F(xiàn)增大C.p減小,F(xiàn)增大D.p減小,F(xiàn)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為8.5cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)點燃蠟燭,保持蠟燭、透鏡的位置不變,無論怎樣移動光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像,出現(xiàn)這種情況的原因可能是蠟燭燭焰、透鏡和光屏三者的中心不在同一高度、蠟燭位于焦點以內.(寫兩種即可)
(4)經過調節(jié)之后,在光屏上得到了一個清晰的倒立、縮小的像,則蠟燭到透鏡的距離一定大于20cm,生活中的照相機就用到這一成像規(guī)律.當蠟燭距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計示數(shù).
(2)在甲圖所示實驗中,以0.1m/s不變的速度水平直線拉動木塊時,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,滑動摩擦力大小為2.4N,現(xiàn)將速度增大到0.2m/s.則滑動摩擦力的大小不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是丙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關;比較甲、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”).
(5)實驗過程中存在很難控制彈簧測力計勻速直線運動的不足,請你針對實驗不足寫出改進方案.(畫圖或文字說明均可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖,沿水平方向用力F推木塊沿同一水平桌面加速向右運動,直至將木塊推到虛線框處,此過程中木塊對桌面的壓力大小變化情況是不變,木塊對桌面的壓強大小變化情況是變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是人們常用的一種工具-鐵锨.鐵锨的锨刃做得薄而尖而腳踏的部位卻做成垂直锨面的踏面.這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.浸沒在液體中的物體,當所受浮力大于重力時(選填“大于”、“等于”“小于“),物體將上浮,潛水艇就是靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉的,漂浮在液面上的物體,其浮力等于重力(選填“大于”、“等于”“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究“斜面機械效率”實驗中,數(shù)據(jù)記錄如表,分析實驗數(shù)據(jù):
實驗
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
木塊的重力
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
s/m
機械效率
η
1較緩50.1520.575%
2較陡50.202.50.580%
3最陡50.2530.583%
(1)你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,越費力.
(2)你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是:當斜面長和斜面粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越陡,斜面的機械效率越高.
(3)你認為在完成本實驗過程中,主要的困難是拉著物體做勻速直線運動;由以上的數(shù)據(jù),小慧還發(fā)現(xiàn)木塊受到木塊的摩擦力與斜面的傾斜程度有關,你認為兩者的關系是:斜面越陡,摩擦力越小
(4)若要驗證斜面的機械效率跟物體的重力的關系,應控制斜面的長、斜面的傾斜程度和斜面粗糙程度不改變,這時應用的物理科學方法是控制變量法.

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