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(哈爾濱中考)如圖所示，用天平測量空瓶質(zhì)量后，再將它裝滿醬油，由圖乙可知，裝滿醬油的瓶子的總質(zhì)量為___________g，若空瓶容積為30 cm3，醬油密度為____________g/cm3.

47 1.1 【解析】試題分析：由圖乙可知，裝滿醬油的瓶子總質(zhì)量為m總=20g+20g+5g+2g=47g，醬油的質(zhì)量m=m總-m空瓶=47g-14g=33g，所以醬油的密度
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十二章 機械能與內(nèi)能 提高練習 題型：填空題

氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點，氫氣的熱值為14.3×107J／kg，完全燃燒0.5 kg的氫氣可放出_____________J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值____________14.3×107J／kg。(大于／等于／小于)

7.15×107 等于 【解析】完全燃燒0.5kg氫氣放出的熱量： ， ∵燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質(zhì)量的改變而改變，∴若一罐氫氣用去了一半后，剩余氫氣的熱值不變，仍為14.3×107J/kg． 故答案為：7.15×107；等于

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測量________；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，右是可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)．

水平 力臂 左 左 【解析】試題分析：（1）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來； （2）杠桿左端偏高，說明杠桿的重心在支點右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母左移動． 【解析】 在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則重心應(yīng)向左移動，故應(yīng)將左、右...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型：單選題

用一個機械效率為70%的滑輪組，將重為2240N的重物提起，所用的拉力為800N，則滑輪組至少由（　　）組成．

A. 1個定滑輪和1個動滑輪

B. 2個定滑輪和2個動滑輪

C. 1個定滑輪和2個動滑輪

D. 2個定滑輪和1個動滑輪

C 【解析】∵η===，∴n===4；∴應(yīng)該有4股繩子承物重，∵一個動滑輪只能有2段繩子承重，∴至少需要兩個動滑輪如圖所示： 顯而易見，至少需要一個定滑輪,故選C.

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科目：初中物理 來源：2016屆哈爾濱物理中考試卷 題型：實驗題

如圖是同學們探究“影響滑輪組機械效率因素”的實驗裝置，請完成以下問題：（忽略摩擦及繩重）

(l) 實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什么_____？

(2) 下表記錄了實驗中的部分數(shù)據(jù)，請算出第4次實驗中的機械效率______．（只寫出計算結(jié)果）

(3) 分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你認為他們可以探究滑輪組機械效率與什么因素的具體關(guān)系_____？ 并寫出你這樣認為的理由_____．

彈簧測力計 80.0% 可以探究滑輪組機械效率與所提升物體重力的關(guān)系 理由：由表格可知 可知：動滑輪重一定時，滑輪組所提升的物體越重機械效率越高，所以這樣認為． 【解析】（1））實驗中，需要測量鉤碼重和動滑輪重，故還需用到的測量工具是彈簧測力計；（2）由表格數(shù)據(jù)可知，第4次實驗時，G鉤=4N，G動=1N； 由于忽略摩擦及繩重，所以滑輪組的機械效率： η======80.0%...

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科目：初中物理 來源：2016屆哈爾濱物理中考試卷 題型：填空題

【2016·哈爾濱卷】小明用手將小球浸沒在水中，小球排開水的質(zhì)量是0.1kg，此時小球受到的浮力是______N(g＝9.8 N/kg).若小球的質(zhì)量為0.3 kg，松手后小球會_____（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

0.98 下沉 【解析】試題分析：由阿基米德原理F浮=G排=m排g=0.1kg×9.8N/kg=0.98N。小球的質(zhì)量是0.3kg，則小球的重力G=mg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N，因為G>F浮，松手后小球會下沉。

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科目：初中物理 來源：2016屆哈爾濱物理中考試卷 題型：單選題

下列實驗中用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A裝置是用來研究電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系的實驗；B電路中有電流，通電線圈或?qū)w在磁場中受到力的作用而運動，是電動機的工作原理；C是奧斯特實驗，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明通電導體周圍存在磁場；D閉合開關(guān)，金屬棒前后切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生電流，故是電磁感應(yīng)實驗裝置。

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》單元測試卷（6） 題型：填空題

為了安全，有些轎車裝有倒車雷達（如圖所示），當轎車倒車時，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達就會發(fā)出警報，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離．在倒車雷達工作過程中，應(yīng)用了_____、_____ 和_____ （選填“聲音可以傳遞信息”、“聲音可以傳遞能量”、“回聲”、“超聲波”）大量的物理知識．

聲音可以傳遞信息 回聲 超聲波 【解析】倒車雷達能夠發(fā)射超聲波，超聲波遇到障礙物時被反射回來，能發(fā)出警報，所以過程中利用了超聲波的知識，能被反射利用了回聲的原理，發(fā)出警報提醒駕駛員保持安全距離，利用了聲音可以傳遞信息的特點，倒車雷達沒有用到聲音傳遞能量。 故答案為： (1). 聲音可以傳遞信息 (2). 回聲 (3). 超聲波

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第三章光現(xiàn)象單元測試 題型：單選題

光從空氣斜射入水面時，則（ ）

A．只發(fā)生折射，且折射角小于入射角

B．既發(fā)生折射又發(fā)生反射，且折射角小于入射角

C．只發(fā)生折射，且折射角大于入射角

D．既發(fā)生折射又發(fā)生反射，且折射角大于入射角

B 【解析】 試題分析：水面相當于平面鏡，能反射光，水又是透明的，能對光發(fā)生折射．且在光發(fā)生折射時，若光線從空氣中射入水中時，折射角小于入射角；若光線從水中射入空氣中時，折射角大于入射角． 【解析】 當光從空氣斜射到水面時，同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，發(fā)生反射時，反射角等于入射角；當發(fā)生折射時，折射角小于入射角． 故選B．

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