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16.如圖所示,容積相同、形狀不同、質(zhì)量相等的甲、乙兩個容器,在容器中裝滿水,則:水對容器底部的壓強p>p(填“>”、“<”或“=”),水對容器底部的壓力 F= F(填“>”、“<”或“=”);容器對桌面的壓強 p′=2 p′(填倍數(shù)關(guān)系).

分析 由圖知甲容器的水位高度小于乙容器的水位高度,根據(jù)P=ρgh可判斷對容器底的壓強大小關(guān)系;
甲、乙容器粗細均勻,液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力(F=ps=ρghs=ρgV=mg=G);
因為容器的容積相同,都裝滿水,水的質(zhì)量相同、水重相同,對容器底的壓力相同;
根據(jù)容器中水的高度,判斷出容器底面積的關(guān)系,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,比較兩容器對桌面的壓強的關(guān)系.

解答 解:
由圖知,容器中水的深度h=2h
根據(jù)P=ρgh可知,
水對甲、乙兩容器底的壓強P>P
甲、乙兩容器容積相同、且都裝滿水,
所以水的體積、質(zhì)量、受到的重力相同,
因為容器粗細均勻,
所以水對容器底部的壓力:F=ps=ρghs=ρgV=mg=G,
所以甲、乙兩容器水對容器底部的壓力相同,即:F=F
因為兩容器的質(zhì)量相等,則兩容器重力相等,又甲、乙兩容器水的重力相等,
所以容器對桌面的壓力相等即F=F,
容器的容積V=V,h=2h
所以S=$\frac{1}{2}$S;
故由p=$\frac{F}{S}$可知P′=2P′
故答案為:>;=;=2.

點評 本題考查了學生對壓強定義式和液體壓強公式的掌握和運用.對于直壁容器(圓柱形、正方體、長方體)液體對容器底的壓力F=ps=ρghs=ρgV=mg=G、液體對容器底的壓強p=ρgh,用好這個特殊的規(guī)律.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向上 (選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向右移動(填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大的實像;
(3)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,小芳應從凸透鏡的右(選填“右”或“左”)側(cè)透過凸透鏡觀察.
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所 成的像完整.(選填“完整”或“不完整”)
(5)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離時,要想在光屏上再次得到清晰的像,應該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當?shù)陌纪哥R(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn),近視(選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.質(zhì)量相等的實心鐵塊和木塊,浸沒在水中靜止時,木塊所受的浮力大;體積相等的實心鐵塊和木塊,投入足夠多的水中靜止時,鐵塊所受的浮力大;一體積為2dm3,質(zhì)量為4kg的石塊在水中下沉2m,石塊重力所做的功為80J(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的電路中,電源電壓恒定:當閉合開關(guān)S,滑動變阻器R2的滑片P向右滑動時,電流表A、電壓表V1和V2的示數(shù)分別用I、U1和U2表示;這三個電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1和△U2表示.下列判斷正確的是(  )
A.$\frac{{U}_{1}}{I}$的值變大B.$\frac{{U}_{1}+{U}_{2}}{I}$的值不變
C.$\frac{△{U}_{1}}{△I}$的值不變D.△U1和△U2的大小不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示的電熱水器,其內(nèi)部電熱絲的電阻為48.4Ω;將它接在220V家庭電路中正常工作30min,使水箱內(nèi)40kg,初溫為20℃的水升高到30℃.【水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)】求:
(1)水吸收的熱量;
(2)該熱水器的加熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖是某實驗小組同學在測定一種未知液體密度過程中的三次正確操作的圖景.請你根據(jù)圖中情況,在下表的空格中填寫實驗數(shù)據(jù).

液體和燒杯的
總質(zhì)量m1/g
倒入量筒中液
體的體積V/cm3
剩余液體和燒杯
的總質(zhì)量 m2/g
被測液體的密度
ρ/kg•m-3
123

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.自行車是一種很普及的交通工具,一輛普通自行車的質(zhì)量大約為10㎏.
(1)從它的結(jié)構(gòu)和使用來看,應用了許多物理知識,請寫出其中一點.
(2)小麗同學騎著自行車,在5min內(nèi)行駛了1500m的路程.求:小麗騎自行車行駛的速度為多少m/s?
(3)若小麗同學質(zhì)量為40kg,自行車在平直公路上勻速行駛,受到的阻力為50N,小麗同學騎車行駛5min克服阻力做了多少J的功?
(4)小麗騎自行車與地面總的接觸面積為20cm2,求小麗騎自行車行駛時對地面的壓強為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.F1和F2是物體所受的兩個力,哪個圖中的兩個力能互相平衡( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征,如:可以用一條直線有方向的直線--光線,來表示光的傳播方向.下列事例中也用到這種方法的是( 。
A.研究電流時把它與水流相比B.用音叉濺起的水花顯示音叉的振動
C.利用磁感線來描述磁場D.用水銀氣壓計測大氣壓

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