Question

18．教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）．
②隨意拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？②中隨意拉開(kāi)橡膠球．
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被彈開(kāi)的距離（cm）	單層	79	78	82	80	81	79	80	81	78	82	80
	雙層	22	23	25	21	23	24	21	25	22	24	23

（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò)玻璃球被彈開(kāi)的距離的多少來(lái)反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是受敲擊時(shí)，單層玻璃的振動(dòng)比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用雙層玻璃（單層/雙層）．

Answer 1

分析 此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)把玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換成了玻璃球被彈開(kāi)的距離，利用了轉(zhuǎn)換法的思想方法，這樣通過(guò)玻璃球被彈開(kāi)的距離就可以比較單層和雙層玻璃板的震動(dòng)強(qiáng)弱．

解答 解：（1）隨意拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，是造成玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂的主要原因；
（2）當(dāng)玻璃球受到橡膠球的撞擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò)玻璃球被彈開(kāi)距離來(lái)反映的，這是轉(zhuǎn)換法；
（3）同樣的撞擊下，單層玻璃后的玻璃球比雙層玻璃板后的玻璃球運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，所以可以得到的結(jié)論是：受敲擊時(shí)，單層玻璃的振動(dòng)比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)；
為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用雙層玻璃．
故答案為：（1）②中隨意拉開(kāi)橡膠球；
（2）玻璃球被彈開(kāi)的距離的多少；
（3）受敲擊時(shí)，單層玻璃的振動(dòng)比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)；雙層．

點(diǎn)評(píng) 解決此類實(shí)驗(yàn)題目要結(jié)合相關(guān)的物理研究方法進(jìn)行研究．