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9．小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的．中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

分析 （1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
（2）減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、傳播途中減弱、人耳處減弱．

解答 解：
笛子是由嘴吹氣引起空氣振動(dòng)產(chǎn)生聲音的；
“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的．
故答案為：振動(dòng)；聲源處．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音的產(chǎn)生，減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車(chē)通過(guò)的路程（如圖甲所示），用停表測(cè)量小車(chē)通過(guò)該段路程所用時(shí)間（如圖乙所示），則小車(chē)通過(guò)的路程為64.00cm，該段路程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.02m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．同樣濕的衣服，掛在有風(fēng)的地方干得快，掛在沒(méi)有風(fēng)的地方干得慢，這表明液體表面上的空氣流動(dòng)速度越快，蒸發(fā)得越快．同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快．此外，蒸發(fā)的快慢還與液體的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．A、B、C三個(gè)完全相同的實(shí)心銅球，分別放在水、鹽水、水銀三種足夠深的液體中靜止，三銅球所受浮力FA、FB、FC大小關(guān)系（由小到大排列）為FA、FB、FC．（銅的密度為8.9g/cm3，水銀的密度為13.6g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示，S是豎直放入水中的尺子上的一點(diǎn)，請(qǐng)作出空氣中的人眼看到S點(diǎn)的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某同學(xué)用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的是：
（1）物體和砝碼左右盤(pán)放反了；
（2）稱(chēng)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中，小紅采用了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．
（ 1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使燒瓶中水和煤油的初溫、質(zhì)量相等；
（2）為了取得相同的加熱效果，電阻絲甲和乙的電阻值必須相同；
（3）閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，小紅發(fā)現(xiàn)煤油（填“水”或“煤油”）中的溫度計(jì)示數(shù)變化快；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒瓶?jī)?nèi)的電阻絲很熱，而與之相連的導(dǎo)線(xiàn)卻不熱，她略加思索后知道這樣解釋?zhuān)涸跁r(shí)間和電流相同時(shí)，電阻絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線(xiàn)的電阻，根據(jù)焦耳定律可知，電阻絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于導(dǎo)線(xiàn)產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）．
②隨意拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？②中隨意拉開(kāi)橡膠球．
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910平均值
玻璃球被彈開(kāi)的距離（cm）單層7978828081798081788280
雙層2223252123242125222423
（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò)玻璃球被彈開(kāi)的距離的多少來(lái)反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是受敲擊時(shí)，單層玻璃的振動(dòng)比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用雙層玻璃（單層/雙層）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．“口技”表演，模仿的是人的音色
B．“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音的響度大
C．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲
D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，指的是聲音音調(diào)太高，太刺耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案