Question

20．小明同學(xué)利用AB兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察泡沫的形變程度 程度來比較壓力的作用效果．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”，應(yīng)通過比較甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)．
（4）設(shè)甲圖中的物體A對泡沫的壓強(qiáng)是p_甲，丙圖中物體A對泡沫的壓強(qiáng)是p_丙，則p_甲＜p_丙（選填“＞”“=”或“＜”）．

Answer 1

分析 （1）壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過泡沫的形變來體現(xiàn)的．
（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出結(jié)論．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力的大小相同，由此分析．
（4）通過比較壓力的作用效果可判斷壓強(qiáng)大小的關(guān)系．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的形變程度來反映壓力作用效果．
（2）比較甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，乙圖壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力的大小相同，故甲、丙兩圖符合要求．
（4）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲圖與丙圖的壓力相同，丙的受力面積小，壓力的作用效果明顯，所以壓強(qiáng)更大，即p_甲＜p_丙．
故答案為：（1）形變程度；
（2）壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
 （3）甲、丙；（4）＜．

點(diǎn)評 本題考查了利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)．控制變量法和轉(zhuǎn)換法是初中物理用到的最多的探究方法，需要重點(diǎn)掌握．