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13.眾所周知,惠安是我國“石雕”之鄉(xiāng),學過量筒知識后.小明取一小塊樣石,通過實驗來測定其體積.如圖所示是他用量筒測出樣石的體積的示意圖,則樣石的體積為(  )
A.30cm3B.20cm3C.40cm3D.10cm3

分析 樣石的體積等于石頭和液體的總體積減去液體的體積.

解答 解:圖丙中量筒的分度值為2ml,液體的體積為V=20mL,石頭和液體的總體積V=40mL,則石頭的體積V=V-V=40mL-20mL=20mL=20cm3;
故選:B.

點評 本題主要考查了量筒的使用及讀數,使用量筒測量液體體積,讀數時,遵循““俯大,仰小,平正好”的規(guī)律,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.請完成下列單位換算.
(1)一張紙的厚度約為75μm=7.5×10-5m;
(2)公路上行駛的轎車速度為72km/h=20m/s.
(3)D6331次動車,福鼎到福州南需歷時1小時20分鐘=1.33h;(小數點后保留2位)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在如圖中,在鉛筆上密繞25匝細銅線,由圖示測出細線半徑是0.032cm,合為3.2×10-4m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.北侖中學舉行的校籃球賽中,王同學投出的籃球運動軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響.球也不與其他物體發(fā)生碰撞,對于拋出后到落地前的運動過程.下列說法中正確的是( 。
A.籃球在上升過程中受到人對它的作用力
B.籃球落向地面是由于人對它的作用力消失了
C.籃球運動到最高點的瞬間,受力是平衡的
D.籃球所受到的作用力始終沒有變化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.兩個電阻R1、R2并聯,R1的功率為P1,R2的功率為P2,電路消耗的總功率為P.試推導:
(1)$\frac{{R}_{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{{R}_{1}}{{P}_{2}}$;
(2)P=P1+P2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2串聯接入電路中.L1燈絲的阻值是6Ω,通過兩燈的電流之比是1:1,兩燈的實際功率之比為1:2.(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在較暗環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題
(2)點燃A蠟燭,人眼一直在玻璃板的前(選填“前”或“后”)側觀察,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現像與物的大小相等這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”):進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現像和物的連線與玻璃板垂直像和物到玻璃板的距離相等
(3)接下來的步驟是:保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作,這樣做的目的是多次操作,消除偶然性,得到普遍規(guī)律
(4)通過探究平面鏡成像實驗,同學們認識到了平面鏡成像的特點,糾正了生活中的錯誤認識,那就是像的大小值由物體的大小決定.某小組實驗發(fā)現,雖然蠟燭A、B相同,但B與A的像不重合,氣原因可能是:玻璃板與平面不垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在比較水和酒精混合前后總體積大小的實驗中,在直玻璃管中應先注入水,便于記錄水和酒精混合前的總體積,為使實驗現象更明顯,應選用內徑較小的玻璃管.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明組的同學們在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫截面積有關;
他們準備實驗時對每一個猜想都用三個實驗數據進行對比,下表中給出了可供選擇的幾種導體,分別用A-G七個字母代表,請你按他們的要求選用.
序號材料長度/m橫截面積/mm2
A錳銅1.00.2
B錳銅1.00.4
C錳銅1.00.6
D錳銅0.50.4
E錳銅1.50.4
F鎳鉻合金1.00.6
G1.00.6
(1)要驗證猜想①,應選擇的三種導體是C、F、G;
(2)要驗證猜想②,應選擇的三種導體是B、D、E;
(3)要驗證猜想③,應選擇的三種導體是A、B、C.

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