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8.如圖所示是小勇“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同.

(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動,如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2.2N.
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的壓力大小相同.
(4)本實驗采用的物理方法是C
A.理想實驗法                    B.模型法
C.控制變量法                    D.類比法
(5)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起向右做勻速直線運動時,下列關(guān)于木塊受力說法正確的是C
A.只受重力            B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力      D.受重力、支持力和向左摩擦力.

分析 (1)根據(jù)二力平衡條件,要正確測量摩擦力,需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動;
讀取彈簧測力計示數(shù)應(yīng)注意看清分度值以及刻度的延伸方向;
(2)影響滑動摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度,圖甲、乙比較接觸面是相同的,壓力的大小不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,據(jù)此可得出結(jié)論;
(3)將銅塊和木塊疊在一起可保證壓力大小不變,改變疊放的次序可使不同的接觸面與水平面接觸;
(4)滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),探究過程中,需用到控制變量法;
(5)根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件:相互擠壓、相對運動或相對運動的趨勢.

解答 解:(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
圖(甲)中彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為2.2N;
(2)比較(甲)、(乙)兩圖可知,接觸面相同、壓力大小不同,彈簧測力計示數(shù)不同,故結(jié)論為:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起即可以使壓力保持不變,同時還可通過改變疊放次序控制接觸面的變化;
(4)由上面分析可知,該實驗用到了控制變量法;
(5)因為鐵塊和木塊一起勻速直線運動,所以它們之間沒有相對運動的趨勢,沒有摩擦力,木塊只受重力和支持力的作用,C正確.
故答案為:
(1)勻速;2.2;
(2)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)壓力大;
(4)C;
(5)C.

點評 在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中我們應(yīng)注意兩種研究方法與一個物理原理的合理利用,兩個方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法(將摩擦力轉(zhuǎn)換為彈簧測力計的拉力);一個物理原理是二力平衡原理(在物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦力平衡);本題的易錯點在于對問題(4)的解答,要細心分析彈簧測力計豎直調(diào)零再水平使用時對測量結(jié)果的影響,防止顛倒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.托里拆利實驗中,玻璃管內(nèi)液柱的高度取決于( 。
A.外界大氣壓強B.外界大氣壓強和管的粗細
C.外界大氣壓強和液體密度D.外界大氣壓強和玻璃管的傾斜程度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在圖中標(biāo)出開關(guān)S閉合后螺線管的南北極和置于螺線管正上方小磁針的南北極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)如圖甲所示,小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,圖示操作中的錯誤是拉力沒有沿水平方向.糾正該錯誤后,小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小,這是應(yīng)用了二力平衡知識.

(2)如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗.請你與小明一起參加探究:
①如圖,當(dāng)勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2;發(fā)現(xiàn)F2>F1,這說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
③只利用給定的實驗器材,不能(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力.他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”.老師指出小明的做法欠妥,請你利用給定的實驗器材,在步驟②的基礎(chǔ)上,幫助小明完成以下探究:將B疊放在A上(填A(yù)和B的位置關(guān)系),再勻速拉動A時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3;測量結(jié)束后,你將如何分析數(shù)據(jù),判斷小明的觀點是正確還是錯誤的:若F2<F3,則小明的觀點是正確的,若F2=F3或F2>F3,則小明的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將一個裝滿水的瓶子先后按甲、乙兩種方式放置于海綿上(如圖),則乙圖中水對瓶蓋的壓強等于甲圖中水對瓶底的壓強;乙圖中瓶蓋對海綿的壓強大于甲圖中瓶底對海綿的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.測金屬塊的密度:需要完成下面的任務(wù):

(1)對放在水平桌面上的天平進行調(diào)節(jié),將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置如1,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié).(填:“左”或“右”)
(2)用調(diào)節(jié)好多天平稱實心金屬塊的質(zhì)量,把金屬塊放在天平左盤內(nèi),右盤放入砝碼并調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2,金屬塊的質(zhì)量為54.2g.
(3)若把金屬放入裝有40cm3水的量筒內(nèi),量筒中水面如圖3,金屬塊的體積是20cm3
(4)這種金屬的密度2.71×103㎏/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.請在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一瓶“雪碧”的體積大約為1.25dm3
(2)鐵的密度是7.9g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是冷飲店為顧客提供一種密度為0.95×103kg/m3的果汁飲料,飲料中放冰塊,已知飲料質(zhì)量是600g,冰塊質(zhì)量是40g,杯子內(nèi)部底面積為50cm2,杯中飲料的深度為10cm,杯子質(zhì)量為160g,若不計杯壁的厚度.g取10N/kg,則:
(1)杯底受到飲料的壓力是多少?
(2)杯子對桌面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中正確的是( 。
A.人走路時,腳與地面間摩擦是有益摩擦,方向向前
B.皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪間的摩擦是滑動摩擦
C.拔河比賽主要利用人的鞋子與地面的摩擦來取勝的
D.機車啟動時車輪與鋼軌間的摩擦是有害的

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同步練習(xí)冊答案