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9.力的單位是N,物理實驗中常用彈簧測力計來測量力的大。闹饕考菑椈桑歉鶕(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比原理制成的.

分析 力的單位是牛頓(N);物理實驗室中,測量力的工具就是彈簧測力計,它的核心部分是彈簧,彈簧測力計的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧所受的拉力越大,彈簧的伸長就越長,即彈簧的伸長量與拉力成正比.

解答 解:
所有力的單位都是牛頓,符號N,物理實驗中常用彈簧測力計來測量力的大小;
彈簧測力計的主要部件是彈簧;
在一定的拉力范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越大,彈簧的伸長量與受到的拉力成正比,根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)我們制成了彈簧測力計.
故答案為:N;彈簧測力計;彈簧;在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比.

點評 正確理解彈簧的伸長與受到的拉力的關(guān)系是理解彈簧測力計工作原理的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某潛水員潛到水面下10m深處打撈一個體積為5×10-3m3的物體,此時他所受水的壓強為1.0×105 Pa,物體在水中受到的浮力為50 N.當潛水員從水面下10m深處繼續(xù)下潛的過程中,他所受浮力的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某物理學習小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在探究過程中,需要的測量工具有天平和彈簧測力計.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象,得出的結(jié)論是:重力大小與質(zhì)量成正比
(3)甲乙兩位同學也去做了上面的實驗,甲分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出了物體所受重力的大小與它的質(zhì)量的關(guān)系.乙同學則取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認為乙同學的做法C.
A.不合理,因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B.不合理,因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因為他的操作比甲同學更簡便.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是(  )
A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力
B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力
C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為相互作用力
D.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某直流電動機線圈的電阻是1.5Ω,把它接在穩(wěn)壓電源上,閉合開關(guān),電動機正常工作,通過線圈的電流是2A,在20s內(nèi)電動機所做的機械功是1080J.試求:
(1)這段時間內(nèi),電流通過線圈產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)這段時間內(nèi),電流通過電動機做的功是多少?電源電壓是多少?
(3)如果在工作過程中,電動機因故障卡住無法轉(zhuǎn)動,此時電動機中的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.質(zhì)量為50kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運動,已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍,求:
(1)木塊受到的拉力大;
(2)若物體速度增大為0.4m/s并勻速運動,求物體此時受到的摩擦力;
(3)若水平拉力增大為120牛,判斷此時物體的運動情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示:密封的圓臺形容器裝有一定質(zhì)量的水,從甲到乙,則水對容器底的作用情況正確的是( 。
A.壓強減小B.壓強不變C.壓力減小D.壓力不變

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18.在托里拆利實驗中,若測出的大氣壓值小于實際氣壓,其原因可能是(  )
A.水銀槽內(nèi)的水銀太多B.玻璃管傾斜
C.玻璃管露出水銀槽部分太長D.玻璃管中混進少許空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于力的概念,下列說法正確的是( 。
A.不接觸的物體間一定沒有力的作用
B.施力物體同時也是受力物體
C.發(fā)生力的作用時,可能只有施力物體,沒有受力物體
D.馬拉車,馬對車有力的作用,而車對馬沒有力的作用

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