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8.如圖所示,小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)( 。
A.他只受重力和支持力的作用
B.他只受重力和摩擦力的作用
C.他的重力勢能減小,動能不變,機械能減少
D.他的勢能轉化為動能,機械能不變

分析 (1)勻速下滑是一種平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)時受到的是平衡力,小朋友受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力;
(2)勻速下滑時,速度不變,動能不變,高度下降,重力勢能減小,機械能減。幌禄瑫r,克服摩擦做功,機械能轉化為內能.

解答 解:
AB、小朋友下滑過程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用,故AB錯;
C、小朋友勻速下滑,質量不變、高度減小,重力勢能減。毁|量不變、速度不變,動能不變,機械能減小,故C正確;
D、小朋友勻速下滑,重力勢能減小,動能不變,機械能轉化為內能,機械能減小,故D錯.
故選C.

點評 (1)物體的受力分析是研究力學的基礎,需要掌握;
(2)分析能量轉化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉化為增加的能量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖是我國海監(jiān)人員正在用相機拍攝釣魚島.相機的鏡頭是一個凸透鏡.如果要使相機上的像更大一些,應該把鏡頭前伸(選填“前伸”或“后縮”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.2014年7月,常州學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的折射而形成的虛像,真正的蝦在水中E(C/D/E/F)處.他用激光筆從A點向B(B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看.
①膠片上蝦的頭部朝下(上/下).
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是B.
A.2cm      B.7cm     C.9cm      D.10cm
③要使像變得更大,應將幕布向右(左/右)移,并將凸透鏡向左(左/右)移.
(3)生物老師證實,這是古老物種仙女蝦.其卵可以在寒冷或高溫的沙土里休眠多年,直到遇水才孵化.仙女蝦的卵殼具有耐高溫(寫出一點即可)的特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列對光現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.遠視眼鏡能矯正遠視眼,是因為其鏡片對光有會聚作用
B.日食是由于光的折射形成的
C.能夠看到周圍的物體,是因為眼睛發(fā)出的光照射到物體上
D.水杯中的筷子看起來折斷了,是由于光發(fā)生了漫反射

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.對下列物理量的估測中,你認為最接近實際的是( 。
A.一個中學生的質量約為5kgB.教室課桌的高度約0.8m
C.樂山地區(qū)6月份的平均氣溫約50℃D.一節(jié)干電池的電壓是2V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.上課經(jīng)常使用的投影儀,其鏡頭相當于凸透鏡(選填:凹面鏡、凹透鏡、凸面鏡、凸透鏡);從能量轉化的角度燈泡的作用是:將電能轉化為光能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.電磁波家族成員很多,無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X線、γ射線等.它們與人類生活息息相關,例如:電視機的遙控器就是利用紅外線來工作的;某電臺發(fā)射的電磁波波長為3m,其頻率是100MHz.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究“光從空氣射到某玻璃中時,折射角與入射角的關系”實驗中,所用的實驗器材有:激光筆、長方形玻璃磚、刻度尺、白紙.
(1)還需要的實驗器材是量角器.
(2)實驗前,在白紙上已畫出表示界面的直線和法線.為了保證實驗時激光的入射角等于預設值,還應在白紙上畫出入射光線.
(3)實驗時,為了測出折射角,還要在白紙上畫出折射光線.那么怎樣做才能在白紙上畫出折射光線?
(4)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù)123456
入射角i/°102540557085
折射角r/°6.5162532.53841
分析表中數(shù)據(jù)可得到的探究結論是:光從空氣射到玻璃中時,隨著入射角的增大,折射角增大的越來越緩慢.理由是:入射角的增加量相同時,折射角的增加量越來越。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,是電磁現(xiàn)象的四幅裝置圖,下列分析錯誤是( 。
A.圖甲動圈式揚聲器利用了電磁感應原理發(fā)聲
B.圖乙裝置,說明電流周圍存在磁場
C.圖丙裝置研究的是磁場對電流的作用
D.圖丁裝置是發(fā)電機的結構原理圖

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