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小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系，在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（   ）

A.將電池個數(shù)增加
B.保持變阻器滑片不動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
D.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D

試題分析：根據(jù)題意知，研究一段電路中電流與電阻的關(guān)系，要求保持這段電路的電壓不變，因此滑動變阻器兩端的電壓也不變，所以這段電路的電壓和滑動變阻器兩端的電壓的比值不變，所以其電阻的比值也不變，定值電阻的阻值變大，所以滑動變阻器的電阻也變大，所以滑動變阻器的滑片向右滑動，故選D。
點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知電流與電阻的實驗探究方法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）物理實驗課上小明探究電流與電壓的關(guān)系．
【提出問題】
通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓有什么關(guān)系？
【猜想】
①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成反比．
【實驗器材】
電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器（3Ω  1A），導(dǎo)線若干．
【實驗過程】
（1）小明根據(jù)如圖所示電路圖連接實物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是　_________　．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出猜想　_________　是正確的（請?zhí)顚懶蛱枺∶鲗嶒灂r選擇的定值電阻是　_________　Ω．
電壓
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
電流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
（3）小明在實驗中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達到要求，其原因是　_________　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：滿足要求的電源一臺；調(diào)好的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個、滑動變阻器一個，電阻箱一個（），阻值已知但大小不同的定值電阻和導(dǎo)線若干。請你從中選擇器材，設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時，通過電阻的電流跟電阻成反比”。要求：⑴畫出實驗電路圖；⑵寫出主要實驗操作步驟；（3）設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中：                
(1)我們首先會提出什么問題？                                 ；
(2)寫出你有什么猜想？                                       ；
猜想不是胡猜亂想，你猜想的理由是                              。
(3)在設(shè)計實驗時，需改變電壓，多次測量，你在實驗中是采用什么辦法的？
說出你所用的器材           方法                              ；
(4)通過分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論（用公式表示）是：             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

已知小燈泡燈絲電阻隨溫度的增加而增大，加在小燈泡兩端的電壓越高，燈絲溫度越高。如圖所示的電流與電壓關(guān)系的圖線中，可正確表示小燈泡電流與電壓關(guān)系的圖線是      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源（非穩(wěn)壓電源）、阻值已知的不同定值電阻若干，滑動變阻器一個，電流表、電壓表各一塊，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”。請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
友情提示：電學(xué)計算題要畫出等效電路圖啊

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電阻、電流、電壓的關(guān)系”的實驗中，

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲電路圖將圖乙中的實物電路連接完整。要使電路中的電流增大，滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動。
（2）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是               和                。閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端。某同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是__________________。（寫出一種即可）
（3）在研究電流與電阻的關(guān)系時，更換不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)             ，使定值電阻兩端的電壓         。
（4）圖丙所示是根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖像，分析圖像可知Ra______Rb（選填“>”、“=”或“<”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示R1和R2兩個電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的I―U圖象．從圖象可知，電阻R1     R2（選填“＜”、“＞”或“＝”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，所用器材如下：

電壓表（0～3V，0～15V）；
電流表（0～0.6A，0～3A）；
滑動變阻器A（0～10Ω）；
滑動變阻器B（0～200Ω）；
阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個；
兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）①用R=5Ω的定值電阻做實驗時，小亮應(yīng)選用電流表的量程是______，為方便調(diào)節(jié)電流，應(yīng)選用滑動變阻器______（選填“A”或“B”），接通電路前，應(yīng)把滑片P移到滑動變阻器的______（選填“左”或“右”）端．
②調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過R的電流為______A．要繼續(xù)測量R兩端電壓為2V時通過的電流，應(yīng)將滑片P向______（選填“左”或“右”）移動，記錄對應(yīng)的電壓和電流值．
③為使結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該換接______的電阻，重復(fù)上述實驗．
（2）完成全部實驗后，小亮細看說明書，知道電壓表實際上相當(dāng)于一個阻值較大的電阻，0～3V檔的阻值是3000Ω，由于電壓表有電阻，把它連入電路后，不可避免地要改變被測電路中的電流．本實驗中，如果把滑片P移到滑動變阻器左端，通過電流表的電流為I，斷開電壓表，通過電流表的電流為I′，請通過計算，說明連入電壓表對被測電流的影響很�。�

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