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6.下列關于電功的說法中正確的是(  )
A.電流通過用電器時,只有把電能轉化為機械能才做功
B.電流通過導體時所做的功決定于導體兩端的電壓、通過導體的電流和導體的電阻
C.加在導體兩端的電壓越大,通過導體的電流越大,通電時間越長,電流做的功越多
D.電流做功的過程,實際上是把其他形式的能轉化為電能的過程

分析 解答本題應掌握:電流做功的過程,實際上是把電能轉化為其他形式的能的過程;
電流做功的公式W=UIt,則分析公式可知決定電功的因素;同時掌握電流做功中能量轉化的方向.

解答 解:A、電流通過用電器時,可以把電能轉化為機械能、內(nèi)能、光能等,都屬于電流做功,故A錯誤;
B、由電流做功的公式W=UIt可知,電流通過導體時所做的功決定于導體兩端的電壓、通過導體的電流和通電時間,故B錯誤;
C、由電流做功的公式W=UIt可知,加在導體兩端的電壓越大,通過導體的電流越大,通電時間越長,電流做的功越多,故C正確;
D、電流做功的過程,實際上是把電能轉化為其他形式的能的過程,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查電流做功的決定因素及能量轉化的方向,應注意分析能量關系和掌握功的計算公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.近視眼只能看清近處的物體,而看不清遠處的物體,產(chǎn)生的原因是晶狀體太厚,折光能力太強,使得來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,如表是他的實驗:
燒杯號加熱時間(min)液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)
182002028
241002028
34煤油2002028
42煤油2002024
請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結論是:不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(2)比較3、4記錄,得出的結論是相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高不同溫度,吸收的熱量不同;
(3)比較1、3記錄,得出的結論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)有關.
(4)本實驗中,用加熱時間來表示吸收熱量的多少的.
(5)該同學在本次實驗中用到的主要研究方法是升高溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.一枚質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘,溫度為600℃,現(xiàn)將其溫度降低到100°C,已知c=0.46×103J/(kg•℃),c=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)該過程中鐵釘釋放的熱量:
(2)將鐵釘釋放的熱量全部用于加熱100g水,水升高的溫度.(不計熱量損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列事例中屬于防止慣性危害的一組是( 。
①公交車轉彎時播放“汽車轉彎,請抓好扶手”
②駕駛員要系好安全帶 
③在地鐵站臺候車的人必須站在安全線外 
④潑水時盆留在手中,水卻飛出去了.
A.①②B.①③C.②③D.①④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,開關S閉合時,發(fā)現(xiàn)只有電表V1、V2的指針發(fā)生偏轉且示數(shù)相等,電路中的電阻R或燈L有一處出現(xiàn)了故障,則可能( 。
A.電阻R短路B.燈L斷路C.電阻R斷路D.燈L短路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖,將某物體分別放在甲、乙兩液體中靜止,它兩次所受的浮力F、F的關系是F=F.(填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.標準大氣壓下,水的沸點是100℃,酒精的沸點是78℃,在標準大氣壓下測量沸水的溫度時不能(填“能”或“不能”)使用酒精溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
步驟將鋼尺受壓在桌邊,一端伸出桌面,用手扳動使其振動,觀察鋼尺振動的快慢,并聽其發(fā)出聲音的高低,改變鋼尺伸出桌面的長度,再次扳動使其振動,注意保持振動幅度與前一次相同.
表格
直尺振動的快慢最快較快最慢
音調(diào)高低
結論物體振動越快,音調(diào)越高
方法本實驗采用了控制變量法.
(2)探究聲音的傳播需要介質(zhì)
步驟將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽到鈴聲,若用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,則鈴聲將會減弱,若將罩內(nèi)抽成真空,將不能(填能或不能)聽到聲音.
結論該實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能夠傳聲
方法本實驗采用了理想實驗法.

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