分析 (1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.
②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.
③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”可知:在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下,要使動力最小,則動力臂必須最長,先確定最長的力臂--即離支點最遠的點,然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可.
(3)最省力時繩子段數(shù)n與滑輪個數(shù)n'的關系是:n=n'+1;
若n為偶數(shù),繩子固定端在定滑輪上;若n為奇數(shù),繩子固定端在動滑輪上;即:“奇動偶定”.
(4)開關跟用電器之間屬于串聯(lián)使用,要使開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路,把開關和電燈看作一個整體后,它們的首跟首相連,尾跟尾相連.
解答 解:(1)找出支點,從O做F1的垂線段就是F1的力臂;過A點做豎直向上的阻力F2;如圖所示:
(2)在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下,動力臂最長時最省力,由圖知OB比OA長,所以OB作動力臂最長,過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向,如下圖所示:
(3)動滑輪被幾根繩子承擔,拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一,由圖知:滑輪個數(shù)n'=2,所以繩子段數(shù)n=3,根據(jù)“奇動偶定”的方法,繩子從定滑輪開始繞,每個滑輪只能繞一次,此題最多可由3段繩子承擔動滑輪的重.
如下圖:![]()
(4)由圖可知把圖中的開關和與其串聯(lián)的電燈看作一個整體后,另一個電燈和下面的虛線框跟它并列連接,所以下面的虛線框為開關,上面的虛線框為電源,如下圖所示:![]()
點評 (1)作力臂時要找好支點與力的作用線,因為力臂是從支點到力的作用線的距離.
(2)此題既考查了力臂的畫法,也考查了最小力的確定.根據(jù)杠桿的平衡條件,要使杠桿上的力最小,必須使該力的力臂最大,而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠,所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點,這兩點的連線就是最長的力臂,過力的作用點作垂線就是最小的力.
(3)此題主要考查的是學生繞制滑輪組的能力,重點是繩子股數(shù)的判斷,然后根據(jù)“奇動偶定”的原則來繞制滑輪組.
(4)本題考查電路圖的分析,能否熟知并聯(lián)電路的連接特點是本題的解題關鍵所在.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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| B. | 在音樂會中,我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性 | |
| C. | 超聲波清洗機清洗眼鏡,是利用了聲波能傳遞能量 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | L1和L2并聯(lián),電流表測的是L1的電流 | |
| B. | L1和L2并聯(lián),電壓表測的是電源電壓 | |
| C. | L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓 | |
| D. | L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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