| A. | 黑板的長度 | B. | 小鵬的身高 | C. | 一根粉筆的長度 | D. | 物理課本的厚度 |
分析 估測是一種科學的近似值,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用,應用日常知識積累解答此題.
解答 解:
102.5mm=10.25cm;
A、黑板的長度約為4m左右;此選項不符合題意.
B、中學生的身高在170cm左右,此選項不符合題意;
C、一根粉筆的長度約為10cm左右,此選項符合題意;
D、物理課本的厚度應該在0.5cm左右,此選項不符合題意;
故選C.
點評 本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)的認識,估測的題目,要求學生對相關(guān)物理量的數(shù)據(jù)有一個明確的概念,多注意日常積累,培養(yǎng)自己的估測能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 密度與質(zhì)量成正比,質(zhì)量越大密度越大 | |
| B. | 密度與體積成反比,體積越大密度越小 | |
| C. | 當質(zhì)量m一定時,ρ與V成反比,當V一定時,ρ與m成正比 | |
| D. | 密度是物質(zhì)的一種特性,與質(zhì)量和體積無關(guān),與物質(zhì)種類有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物,其他乘客是運動的 | |
| B. | 以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物,電梯是運動的 | |
| C. | 乘客對電梯的壓力與電梯對乘客的支持力是一對平衡力 | |
| D. | 勻速下降時,乘客受到的支持力和他的重力是一對平衡力 |
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