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12.在探究“固體的熔化特點(diǎn)”試驗(yàn)中.
(1)如圖甲所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔化特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,溫度不變,在第8min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物體更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是沒(méi)有使用水浴法,物質(zhì)受熱不均勻.
(3)如果將冰塊換成石蠟塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度一時(shí)間圖象是否與冰的相同?為什么?因?yàn)楸蔷w,有一定的熔點(diǎn),達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)吸熱,但溫度不變;而石蠟是非晶體,熔化時(shí)溫度一直上升.

分析 (1)晶體熔化的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變.晶體在熔化過(guò)程中處于固液共存態(tài).
(2)在研究物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)中,使物質(zhì)均勻受熱是關(guān)鍵的步驟,這樣才能保證所觀察的溫度變化更準(zhǔn)確,可從這一角度分析實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處.
(3)冰塊是晶體,石蠟是非晶體.晶體熔化時(shí)吸熱溫度保持不變,非晶體熔化時(shí)吸熱溫度不斷升高.

解答 解:(1)從圖中可知,冰在熔化過(guò)程中要吸熱,但溫度保持不變,故冰是晶體;
從第4in開(kāi)始熔化,到第10min結(jié)束,因此在第8min物質(zhì)處于固液共存態(tài);
(2)將物質(zhì)放在試管中直接用酒精燈加熱會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)受熱不均勻,應(yīng)使用水浴法加熱.
(3)冰塊是晶體,晶體在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變;石蠟是非晶體,非晶體在熔化過(guò)程中吸熱溫度不斷升高.所以石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度-時(shí)間圖象與冰的不相同.
故答案為:(1)繼續(xù)吸熱,溫度不變;固液共存狀態(tài);
(2)沒(méi)有使用水浴法,物質(zhì)受熱不均勻;
(3)不同;因?yàn)楸蔷w,有一定的熔點(diǎn),達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)吸熱,但溫度不變;而石蠟是非晶體,熔化時(shí)溫度一直上升.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)對(duì)圖象的分析,考查了對(duì)晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn),從圖中找出相關(guān)的信息:熔點(diǎn)、熔化過(guò)程中的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,是小瑋探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)小瑋把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,確定像的位置后測(cè)出了一組物距和像距的數(shù)值,即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“像距和物距相等”,你認(rèn)為小瑋的做法是否合理?不合理,理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論不具有普遍性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖a、b、c是三只電表,若要L1、L2并聯(lián),則c應(yīng)是電壓表,ab應(yīng)是電流表.

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20.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會(huì)影響居民生活,有時(shí)甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Aд鹚椋f(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲,同時(shí)說(shuō)明聲波可以傳遞能量.“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的產(chǎn)生,又沒(méi)有阻斷聲音的傳播,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

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7.請(qǐng)觀察下面四幅圖并做出物體A的受力示意圖,特別注意摩擦力情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小雨用如圖甲所示的裝置,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
序號(hào)木塊放置情況接觸面表面壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放棉布61.8
5平放毛巾63.0
?分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).?要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小雨某次實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊有靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示(其中0~4s木塊
處于靜止?fàn)顟B(tài)).分析圖象可知:要使木塊由靜止到開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用2.3N的水平拉力;若木塊所受的拉
力是2N,則木塊所處的狀態(tài)是C.
A.靜止    B.勻速直線運(yùn)動(dòng)      C.靜止或運(yùn)輸直線運(yùn)動(dòng)      D.條件不足,無(wú)法判斷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,一束光線與水平面成30°角從空氣斜射到水面時(shí),發(fā)生反射和折射.則反射角為60°.當(dāng)入射光線逐漸靠近法線時(shí),折射角逐漸變小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示的四個(gè)裝置,以下關(guān)于它們分別用來(lái)演示哪個(gè)物理現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.
可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
C.
可用來(lái)演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系
D.
可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.老師的講課聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聽(tīng)MP3時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕,實(shí)質(zhì)上是改變聲音的音調(diào)
C.能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲
D.關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案