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11.(1)如圖1所示,木塊的長度是2.45cm; 如圖2所示,電阻箱的示數(shù)為622Ω.
(2)課堂上王老師做了如圖3所示的演示實驗:閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab向左運動,觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這現(xiàn)象說明閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動,導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流;發(fā)電機就是利用這種原理制成的.

分析 (1)①使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②按照電阻箱的讀數(shù)方法,用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù),然后把它們相加,就得出電阻箱的示數(shù).
(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時能產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象;發(fā)電機就是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的.

解答 解:
(1)①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與3.45cm對齊,所以木塊的長度為L=3.45cm-1.00cm=2.45cm.
②電阻箱接入電路的電阻為R=0×1000Ω+6×100Ω+2×10Ω+2×1Ω=622Ω.
(2)如圖所示.閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab向左運動時,導(dǎo)體ab做切割磁感線運動,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這現(xiàn)象說明閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動,導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流;發(fā)電機機就是利用這種原理制成的.
故答案為:(1)2.45;622;(2)切割;發(fā)電.

點評 (1)初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可.
(2)知道電磁感應(yīng)的實驗過程,并理解其應(yīng)用是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)“電”的說法正確的是( 。
A.摩擦起電的實質(zhì)是產(chǎn)生了新的電荷
B.電荷之間不一定能相互吸引
C.電荷只要運動就能形成電流
D.電荷的定向移動的方向就是電流的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,實驗加試時將火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃,從能量轉(zhuǎn)化的角度講,是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能,這是通過做功的方式實現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線方向標(biāo)出螺線管中的電流方向,標(biāo)出螺線管的N極,電源的“+”“-”極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,正方體物塊A底面積為60cm2,漂浮于水面時露出的高度為h1;將物塊B放在A上,共同漂浮于水面,如圖乙所示,此時物塊A露出水面的高度為h2;將物塊B掛在細(xì)線下浸沒水中,如圖丙所示,細(xì)線上的拉力為F.已知h1=5cm,h2=2cm,物塊B的密度為3×103kg/m3,g取10N/kg,則F=3.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是家用電熱壺及銘牌,假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變.(c=4.2×103J/kg•℃)求:
(1)電熱壺電阻絲的電阻;
(2)不考慮熱損失,電熱壺正常工作時,把1kg水從20℃加熱到100℃所需要的時間;
(3)當(dāng)電壓為198V時,電熱壺的實際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小麗將一杯常溫下的水放入正常工作的冰箱冷凍室中,經(jīng)過較長一段時間后,杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化,下面四個圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過程的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.兩個物體分別掛在彈簧測力計上,將它們同時浸沒到水中,發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)不為零,但減小值相同.由此可以判斷( 。
A.兩個物體一定處在液體中相同深度
B.兩物體所受的浮力相同
C.在水中時,彈簧測力計示數(shù)是相同的
D.在空氣中,彈簧測力計示數(shù)是相同的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在伏安法測定值電阻的實驗課中,小京同學(xué)通過如圖所示電路,測量阻值約為1000Ω的定值電阻R的阻值,在某次實驗中伏特表讀數(shù)為3V,毫安表讀數(shù)為4mA:
(1)請通過該組實驗數(shù)據(jù),計算R的阻值;
(2)小京同學(xué)發(fā)現(xiàn)該計算結(jié)果同定值電阻的銘牌上所標(biāo)的阻值相差較大,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計算均無誤,小京同學(xué)在進(jìn)一步查找原因時看到,電壓表的說明書上標(biāo)有“內(nèi)阻3kΩ”字樣,他請教老師后得知:在某些情況下,為了更精確的測量,實際的電壓表不能看成斷路,而是當(dāng)作一個阻值很大的電阻來處理,請你利用小京同學(xué)查找出的電壓表的內(nèi)阻阻值,計算出R更準(zhǔn)確的阻值.

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同步練習(xí)冊答案