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1．下列有關(guān)“電”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生了新的電荷
B．電荷之間不一定能相互吸引
C．電荷只要運(yùn)動(dòng)就能形成電流
D．電荷的定向移動(dòng)的方向就是電流的方向

分析 （1）摩擦起電是由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的，在摩擦的過(guò)程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電；
（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（3）電荷的定向移動(dòng)形成電流，正電荷定向移動(dòng)形成電流，負(fù)電荷定向移動(dòng)形成電流，正負(fù)電荷向相反方向移動(dòng)形成電流；
（4）物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．

解答 解：A、摩擦起電的實(shí)質(zhì)，并不是產(chǎn)生了新的電荷，只是通過(guò)摩擦，使電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電．故A錯(cuò)誤；
B、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故B正確；
C、光有運(yùn)動(dòng)的電荷不一定能形成電流，電荷的定向移動(dòng)才會(huì)形成電流．故C錯(cuò)誤；
D、電荷的定向移動(dòng)形成電流，物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)和電流的形成及方向，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體造成危害．徐州市為了保護(hù)宜居環(huán)境，已從去年開(kāi)始Pm2.5監(jiān)測(cè)，以下措施中會(huì)使空氣中PM2.5污染增大的是（　　）
A．不控制汽車(chē)尾氣的排放B．提倡使用太陽(yáng)能設(shè)備
C．發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電D．在建筑工地裸露的土地上播撒草種

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)始S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了2V，在10s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J，則下列結(jié)果正確的是（　�。�
A．電源電壓為9V
B．R1的阻值為12Ω
C．R1先后兩次消耗的電功率之比為9：16
D．滑動(dòng)變阻器R的最大值為6Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)．錯(cuò)誤的是（　�。�
A．筷子是一個(gè)費(fèi)力杠桿
B．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的
C．用吸盤(pán)掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)
D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
B．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
C．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變大
D．電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．李克強(qiáng)總理在近兩年的對(duì)外出訪中都不遺余力地推銷(xiāo)中國(guó)得高鐵．高鐵在高速行駛的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的靜電，但人體卻不會(huì)觸電，主要是車(chē)輪與鐵軌的導(dǎo)電性（填物質(zhì)的某種屬性）好；高鐵在進(jìn)入水平站臺(tái)停車(chē)過(guò)程中，其機(jī)械能將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．超市工作人員在待售海鮮的周?chē)伾弦粚铀楸鶋K進(jìn)行保鮮，下列關(guān)于其目的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．利用冰塊液化吸熱B．利用冰塊凝華吸熱
C．利用冰塊升華吸熱D．利用冰塊熔化吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體的密度ρ/（g•cm-3）排開(kāi)液體的體積v/cm3物體的重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N浮力F/N
10.8500.700.300.40
21.0500.700.200.50
31.2500.700.100.60
41.0600.840.240.60
51.0700.98①0.70
（1）在第5次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為0.28N．
（2）分析對(duì)比第1、2和3次三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論一：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受的浮力就越大．
（3）分析對(duì)比第2、4和5 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論二：當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體所受的浮力就越大．
（4）綜合結(jié)論一和結(jié)論二，得出探究結(jié)論：物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度越大，物體受到的浮力就越大．
（5）小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積，由此推想：物體排開(kāi)液體的質(zhì)量越大，所受的浮力就越大．
（6）小燕又聯(lián)想到物體的重力與質(zhì)量成正比，深入分析處理數(shù)據(jù)后，可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖1所示，木塊的長(zhǎng)度是2.45cm； 如圖2所示，電阻箱的示數(shù)為622Ω．
（2）課堂上王老師做了如圖3所示的演示實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這現(xiàn)象說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流；發(fā)電機(jī)就是利用這種原理制成的．

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