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16.如圖所示,塔式起重機上的滑輪組將重為9.0×103N的重物勻速吊起10m,作用在繩端的拉力為4.0×103N.已知克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍,求:
(1)提升重物做的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)動滑輪受到的重力.

分析 (1)已知物重和上升高度,可以得到有用功;
(2)由圖知,承擔(dān)物重的繩子有3段,已知物體上升高度,可以得到繩子拉起長度;已知拉力和繩子拉起長度,可以得到總功;已知有用功和總功,兩者之比是滑輪組的機械效率;
(3)已知總功、有用功和克服摩擦和鋼絲繩重所做的功,可以得到克服動滑輪重做的功;已知克服動滑輪重做的功和動滑輪上升的高度,可以得到動滑輪的重力.

解答 解:
(1)提升重物做的有用功為W有用=Gh=9.0×103N×10m=9.0×104J;
(2)繩子拉下的長度為s=3h=3×10m=30m;
拉力做的總功為W=Fs=4.0×103N×30m=1.2×105J;
滑輪組的機械效率為η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{9.0×1{0}^{4}J}{1.2×1{0}^{5}J}$×100%=75%;
(3)克服動滑輪重做的功為W=W-W有用-W0=1.2×105J-9.0×104J-0.3×9.0×104J=0.3×104J;
因為W=Gh,
所以動滑輪的重力為G=$\frac{{W}_{動}}{h}$=$\frac{0.3×1{0}^{4}J}{10m}$=300N.
答:
(1)提升重物做的有用功為9.0×104J;
(2)滑輪組的機械效率為75%;
(3)動滑輪受到的重力為300N.

點評 此題考查的是滑輪組機械效率及其變形公式的應(yīng)用,知道承擔(dān)物重的繩子段數(shù),是解答此類問題的第一步.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,從發(fā)光點S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡MN反射后恰好過A點,畫出這條光線.

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7.下列關(guān)于力的說法錯誤的是( 。
A.兩個物體接觸,但不一定有力的作用
B.兩個物體不接觸,也有可能有力的作用
C.一個物體也可能產(chǎn)生力的作用
D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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4.如圖所示,小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上,使木塊靜止不動,此時木塊受到的摩擦力是20N,若減小水平壓力,木塊仍靜止,則木塊受到的摩擦力不變(填“變大”、“不變”或“變小”).

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11.騎自行車是一種“低碳環(huán)保”的出行方式.如圖所示是我市某公共自行車存放點,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是( 。
A.較寬的座墊能減小對人的壓強
B.自行車勻速轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力

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1.托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖所示,以下判斷正確的是( 。
A.此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強
B.若把此裝置從泰山山腳移至山頂,則管內(nèi)的液面會下降
C.若換用更粗的玻璃管,則管內(nèi)的液面會下降
D.若把水銀換用水做實驗,則大氣壓能支撐的水柱高度會更小

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8.下列估測最接近實際的是( 。
A.中學(xué)生正常行走的速度約為5m/s
B.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約為200Pa
C.一名中學(xué)生體重約為500N
D.一名中學(xué)生正常步行上樓的功率約1000W

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5.參加物理課外興趣小組活動時,小明利用一些物品進(jìn)行了以下探究:
(1)小明讓小車在斜面上同一高度從靜止開始滑下,觀察小車在毛巾、棉布、木板表面上運動的距離,如圖a所示.
①小明“讓小車從斜面的同一高度從靜止開始滑下”,目的是使小車到達(dá)平面時速度相同.
②通過觀察到的現(xiàn)象說明:表面越光滑,小車運動的距離越遠(yuǎn)(選填“遠(yuǎn)”或“近”),受到的阻力越小(選填“大”或“小”),速度減小得越慢(選填“快”或“慢”).
③他進(jìn)一步推理:如果運動的物體在不受力時,它將勻速直線運動.
(2)小明又找來兩個質(zhì)量不同的鋼球A、B(mA<mB)和一個小木塊來探究影響動能大小的因素,如圖b所示.
①分析比較甲、丙兩圖可得結(jié)論:運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,動能越大.
②分析比較甲、乙兩圖可得出結(jié)論:動能大小與物體的運動速度有關(guān). 

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6.凝乳酶是動物體內(nèi)一種催化乳汁凝固的酶.如圖所示的是用于研究溫度對凝乳酶催化作用影響的實驗裝置.第一步:將等量的酶和乳汁分別加入試管中,然后將兩支試管放入同一恒溫水。囟扔胻表示)中保溫15分鐘.第二步:將酶和乳汁在同一試管中混合,放入與先前同樣溫度的水浴中保溫并記錄凝乳所需時間.分別選擇6種不同水浴的溫度,按上述操作步驟重復(fù)進(jìn)行6組實驗,所得數(shù)據(jù)如表.

組別123456
水浴溫度t/0C102030405060
凝乳時間/分不凝固7.04.01.54.0不凝固
(1)盛有酶和乳汁的兩支試管放在水浴中15分鐘后,酶和乳汁溫度與水浴一致.在這個過程中改變物體內(nèi)能的主要方式是熱傳遞;
(2)凝乳酶催化效果最佳的溫度是40℃嗎?為什么?不一定,因為實驗的溫度跨度比較大,也可能是40℃左右一點的溫度催化效果最佳.
(3)在25℃室溫時重做第3組實驗,若省略了第一步操作,而直接將兩者放入同一試管內(nèi)混合,再在30℃水浴中保溫測量,則所測得的凝乳時間將長于4分鐘(填“短于”、“等于”或“長于”).

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同步練習(xí)冊答案