下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是( )
A. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車 B. 加速上升的飛機(jī)
C. 發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變成運(yùn)動(dòng) D. 降落傘從空中勻速下落
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:6.2 密度 題型:單選題
一瓶礦泉水被小華喝了一半,則剩下部分水的密度將( )
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( 。
A. 向漏斗吹氣乒乓球被吹起![]()
B. 攔河大壩做成上窄下寬的形狀![]()
C. 停止沸騰的水,澆上冷水后重新沸騰![]()
D. 水壺壺嘴和壺身一樣高![]()
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 第3節(jié) 功 功率 題型:單選題
下列關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說法中正確的是( )
A. 效率高的機(jī)械,功率一定大 B. 做功時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)械,功率一定大
C. 所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于1 D. 功率大的機(jī)械,做功一定多
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 第一節(jié) 牛頓第一定律和慣性 題型:填空題
當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候,由于乘客具有______,他會(huì)向跟車行______的方向傾倒;向北行駛的汽車突然向西拐彎時(shí),車上的乘客會(huì)向______傾倒.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 第一節(jié) 牛頓第一定律和慣性 題型:單選題
科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段,在研究和解決問題的過程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系伽利略設(shè)想了一個(gè)思想實(shí)驗(yàn),如圖所示.以下為他的設(shè)想步驟:
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度;
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度;
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng).
上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按正確的順序排列是( )
![]()
A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②③④
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科目:初中物理 來源:教科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng) 題型:計(jì)算題
如圖是高壓鍋的示意圖,鍋蓋上有一個(gè)空心柱為放氣孔,空心柱上戴著的一個(gè)帽子為限壓閥,當(dāng)高壓鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)超出了安全值時(shí),鍋內(nèi)的氣體就會(huì)沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小,現(xiàn)有一個(gè)直徑為24cm,空心柱放氣孔的橫截面積為10mm2 ,限壓閥的質(zhì)量為100g的高壓鍋,要用
它來煮飯,若當(dāng)時(shí)的大氣壓為105Pa。請(qǐng)問:
![]()
(1)此高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少?
(2)經(jīng)商品質(zhì)量檢測(cè)部門檢測(cè),此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8×105Pa,要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用,原來的限壓閥還能使用嗎?若不能,應(yīng)該再配備一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥?
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 8.2二力平衡 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
研究“二力平衡條件”時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的研究方法.實(shí)驗(yàn)中先按住厚紙板再松手: ![]()
(1)這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響;
(2)厚紙板處于________狀態(tài)時(shí)受到的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:填空題
穿著旱冰鞋的小孩用力推墻,會(huì)感到墻也在推他,使他后退。這表明物體間力的作用是 ;用力彎鋸條,鋸條變彎了,這說明力可以改變物體的 。
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