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請你設計一個能測量墨水瓶容積的實驗

(1)需要器材:________

(2)方法:________

答案:
解析:

  (1)量筒或量杯,水

  (2)將水裝滿墨水瓶,然后將墨水瓶中的水全部倒入量筒或量杯,讀出水的體積即為墨水瓶的容積.


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科目:初中物理 來源: 題型:

九年級(1)班的同學學習了功率知識后,要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽.
(1)假如你是組織者,你將如何比較同學上樓時的功率,說出你的方案:
 

(2)如果要估測出同學的功率大小,需要測量的物理量有:
 
(同時用字母表示這些要測量的物理量);應用的測量工具分別是:
 

(3)針對實驗中要測量的物理量,請你設計一個能記錄實驗數(shù)據的表格:
(4)用測出的物理量寫出計算功率的表達式:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

九年級(1)班的同學學習了功率知識后,要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽.
(1)假如你是組織者,你將如何比較同學上樓時的功率,說出你的方案:
________
(2)如果要估測出同學的功率大小,需要測量的物理量有:________(同時用字母表示這些要測量的物理量);應用的測量工具分別是:________.
(3)針對實驗中要測量的物理量,請你設計一個能記錄實驗數(shù)據的表格:
(4)用測出的物理量寫出計算功率的表達式:________.

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科目:初中物理 來源:江蘇期中題 題型:實驗題

九年級(1)班的同學學習了功率知識后,要組織一次"比一比誰上樓功率大"的比賽。
(1)假如你是組織者,你將如何比較同學上樓時的功率,說出你的方案:
                                                                  
(2)如果要估測出同學的功率大小,需要測量的物理量有:             _______(同時用字母表示這些要測量的物理量);應用的測量工具分別是:                               .
(3)針對實驗中要測量的物理量,請你設計一個能記錄實驗數(shù)據的表格:
(4)用測出的物理量寫出計算功率的表達式:            ____________________。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

九年級(1)班的同學學習了功率知識后,要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽.
(1)假如你是組織者,你將如何比較同學上樓時的功率,說出你的方案:
______
(2)如果要估測出同學的功率大小,需要測量的物理量有:______(同時用字母表示這些要測量的物理量);應用的測量工具分別是:______.
(3)針對實驗中要測量的物理量,請你設計一個能記錄實驗數(shù)據的表格:
(4)用測出的物理量寫出計算功率的表達式:______.

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