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17.如圖,重為12N的物體A放在足夠長的水平桌面上,通過輕質(zhì)細(xì)繩與滑輪相連,不計繩與滑輪間的摩擦及動滑輪重.重為6N的物體B通過滑輪拉動物體A向右作勻速直線運(yùn)動,物體A受到的摩擦力為3 N,一段時間后,物體B接觸地面,A繼續(xù)向右運(yùn)動的過程中,物體A受到的摩擦力將不變,物體A的動能將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)根據(jù)滑輪組的省力情況,已知物體B重6N,不計動滑輪、繩重以及滑輪輪軸間摩擦,可求出繩子左端的拉力,物體A勻速運(yùn)動,拉力和摩擦力是一對平衡力,可知物體A所受摩擦力大。
(2)B接觸地面以后,對B進(jìn)行受力分析,得出拉力的大小變化;影響動能的因素是物體的質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大、速度越大,動能就越大.

解答 解:(1)承擔(dān)物重的繩子股數(shù)是2,繩子左端的拉力:F=$\frac{{G}_{B}}{2}$=$\frac{6N}{2}$=3N;
物體A勻速運(yùn)動,拉力和摩擦力是一對平衡力,物體A所受摩擦力:f=F=3N.
(2)B接觸地面以后,受到重力、向上的支持力和繩子的拉力,繩子自由端的拉力減小,A所受的摩擦力不變,所以速度減小,動能減。
故答案為:3;不變;變。

點(diǎn)評 本題考查摩擦力的計算和動能大小的比較,關(guān)鍵是對滑輪組進(jìn)行受力分析,特別是B接觸地面以后的受力分析是本題的難點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.我國自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維材料,各項性能均達(dá)到國際先進(jìn)水平,其密度是鋼的四分之一,下列關(guān)于碳纖維材料說法正確的是( 。
A.碳纖維材料適合制作打夯的重錘
B.有兩個等體積的實心航空器部件,分別用鋼和碳纖維材料制成,它們的質(zhì)量比為4:1
C.用碳纖維材料制成同一個航空器部件,在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大
D.碳纖維材料的質(zhì)量越大密度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是( 。
A.普通鉛筆的長度約為50cm
B.一個成年人正常步行速度約為1.1m/s
C.空調(diào)機(jī)的額定動率約為100W
D.一袋普通方便面的質(zhì)量約為500mg

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.我國首艘航母遼寧號自從服役以來,已經(jīng)成功進(jìn)行多次試驗.它的設(shè)計排水量為5萬噸,那么,這種情況下受到的浮力為5×108N;艦載機(jī)著艦是一項高難度的訓(xùn)練,當(dāng)飛機(jī)飛回后,航母受到的浮力將增大(填“增大”或“減小”);如果航母從南海開到印度洋,艦身將上浮(填“上浮”或“下沉”)一些,受到的浮力將不變(填“增大”“不變”或“減小”).(g=10N/kg,印度洋海水密度大于南海的海水密度).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,工人用機(jī)械效率為80%的滑輪組勻速提升300N的物體,在2s內(nèi),繩子的自由端移動了6m,求:
(1)物體上升的高度和速度;
(2)人的拉力;
(3)所做的額外功.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.物理實驗離不開對物理量的測量,測量離不開讀數(shù).
(1)如圖1所示,電流表的示數(shù)是0.34 A;電壓表的示數(shù)是13.5V.
(2)如圖2所示,電阻箱的示數(shù)是624Ω.
(3)如圖3所示,電能表示數(shù)為751.8 kW•h.
(4)如圖4所示,溫度計的示數(shù)是-6℃.
(5)如圖5所示,物體的長度為2.45 cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小麗用照相機(jī)對某同學(xué)進(jìn)行拍照,拍出的底片如圖甲所示,若相機(jī)的焦距不變,要使底片的像如圖乙所示,則(  )
A.照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些,同時增大像距
B.照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些,同時減小像距
C.照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些,同時減小像距
D.照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些,同時增大像距

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.凈含量為350mL(lmL=1×10-6m3)的瓶裝飲用純凈水的質(zhì)量為0.35kg.若將其放入冰箱冷藏,溫度降低了20℃,則水放出的熱為29400J.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃).水凝固后,質(zhì)量不變,密度變。ㄟx填“不變”“變大”“變小”)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“進(jìn)行實驗與收集證據(jù)”、“分析與論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)提出了三個猜想:

猜想1:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).

猜想2:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

猜想3:摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān).

為了驗證三個猜想,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:

(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小麗應(yīng)該用測力計沿水平方向拉著物體做 運(yùn)動.

(2)由圖 和圖 兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).

(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與 有關(guān),其中圖丙的彈簧測力計示數(shù)如圖,讀數(shù)為 N.

(4)為了驗證猜想3是否正確,小麗同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實驗,實驗記錄如表.

實驗次數(shù)

木塊運(yùn)動速度(m/s)

彈簧測力計示數(shù)(N)

1

0.05

1.5

2

0.10

1.5

3

0.15

1.5

由實驗記錄可知,猜想3是 (選填“正確”或“錯誤”)的.

(5)在實驗探究中,小麗同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法.

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