分析 (1)根據(jù)控制變量法分析得出摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(2)木塊放在水平木板上,對(duì)木板的壓力大小等于木塊的重力;
(3)要得出滑動(dòng)摩擦力與壓力的數(shù)量關(guān)系,需保持接觸面的粗糙程度不變,通過(guò)加砝碼改變木塊對(duì)砝碼的壓力,并分測(cè)出木塊和砝碼的總重及摩擦力大小,分析得出結(jié)論.
解答 解:(1)甲、乙接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān);
甲、丙壓力相同,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)木塊放置在水平木板上,受到木板的支持力與其重力平衡,支持力等于重力,根據(jù)力的作用的相互性,木塊對(duì)木板的壓力等于其重力;
加砝碼后,木塊對(duì)木板的壓力等于木塊與鉤碼的總重力,所以對(duì)水平面的壓力增大;
(3)要得出滑動(dòng)摩擦力與壓力的具體數(shù)量關(guān)系,首先測(cè)出木塊的重力和每個(gè)鉤碼的重力G、G′;
用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
在木塊上分別加1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2、F3、F3、F5;
分析測(cè)力計(jì)的示數(shù)與木塊對(duì)木板的壓力關(guān)系得出結(jié)論.
故答案為:
(1)滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)加砝碼后,木塊對(duì)木板的壓力等于木塊與鉤碼的總重力;
(3)同上.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),掌握影響因素,并能夠利用控制變量法對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 6V,3V | B. | 3V,9V | C. | 3V,6V | D. | 6V,9V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作10h | |
| B. | 重為1N的蘋(píng)果放在面積為1m2的水平桌面上,蘋(píng)果對(duì)桌面的壓強(qiáng)是1Pa | |
| C. | 一個(gè)重為2N的皮球從10m高處下落3m的過(guò)程中,重力對(duì)它所做的功為6J | |
| D. | 光在真空中的傳播速度為3×l08m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | ||
| C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的 | |
| B. | 太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
| C. | 小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
| D. | 蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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