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12．要使500g、20℃的水溫度升高到50℃，需要吸收多少熱量？水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）

分析 已知水的質(zhì)量，水的初溫和末溫，水吸收的熱量可由熱量的計算公式Q吸=cm（t-t0）直接求出．

解答 解：
水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）
=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（50℃-20℃）
=6.3×104J．
答：水吸收的熱量為6.3×104J．

點評 本考查了熱量的計算，屬于基本運算，只要知道公式Q吸=cm（t-t0）即可求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示一物塊沿斜面勻速下滑，關(guān)于該物塊受力的分析，正確的是（　�。�
A．
物體受到重力G、支持力F支持、下滑力F下滑
B．
物體受到重力G、支持力F支持、摩擦力f
C．
物體受到重力G、支持力F支持、下滑力F下滑、摩擦力f
D．
物體受到重力G、支持力F支持，壓力F壓、摩擦力f

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．電話聽筒的示意圖如圖所示，從圖中可以看出膜片此時向左振動．如果膜片向右振動，電流應(yīng)從右端流入，左端流出．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列物體中，利用了材料的導(dǎo)電特性的是（　�。�
A．鐵門B．內(nèi)燃機(jī)的散熱金屬片
C．燈泡內(nèi)的鎢絲D．電飯煲的金屬鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它的速度為2.5米/秒，在第4秒的速度是2.5米/秒，4秒內(nèi)通過的路程為10米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小王和小高同學(xué)為了探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系，他們用甲、乙、丙三個導(dǎo)體進(jìn)行實驗，試驗中多次改變導(dǎo)體兩端電壓大小，并將測量數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中．
表一（導(dǎo)體甲）
序號電壓（伏）電流（安）電壓/電流（伏/安）
      11.20.0620
22.40.1220
34.40.2220
45.60.2820
表二（導(dǎo)體乙）
序號電壓（伏）電流（安）電壓/電流（伏/安）
51.50.1015
62.40.1615
74.50.2815
85.60.3615
表三（導(dǎo)體丙）
序號電壓（伏）電流（安）電壓/電流（伏/安）
91.40.1410
102.40.2410
113.60.3610
124.60.4610
①初步分析比較表一、表二或表三中第二列與第三列的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論：對同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
②分析比較表一、表二、表三中第四列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：對于同一導(dǎo)體，導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值相同；對于不同導(dǎo)體，導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值不同．物理學(xué)中把導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值叫做該導(dǎo)體的電阻．
③分析比較實驗序號2、6 與10 中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：不同導(dǎo)體導(dǎo)體兩端電壓相同時，電壓與電流的比值越大，即導(dǎo)體的電阻越大，導(dǎo)體中的電流越小，說明導(dǎo)體對電流有阻礙作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時作出的圖象．以下分析不正確的是（　�。�
A．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比
B．甲物質(zhì)單位體積內(nèi)的質(zhì)量是乙物質(zhì)單位體積內(nèi)質(zhì)量的2倍
C．質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)，乙的體積是甲的2倍
D．甲物質(zhì)的密度是0.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗中，小明將導(dǎo)線AB、開關(guān)S、靈敏電流計和蹄形磁鐵按圖進(jìn)行了連接和組裝．請回答下列問題：
（1）小明閉合開關(guān)后進(jìn)行的如下操作中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是AC（填寫字母）．
A．只讓導(dǎo)線AB在水平方向左右運動
B．只讓導(dǎo)線AB在豎直方向上下運動
C．只讓蹄形磁鐵在水平方向左右運動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
（2）實驗中靈敏電流計的作用是顯示感應(yīng)電流的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙所示是探究“物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置．關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是（　　）
A．兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同
B．甲實驗可以推理出，如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去
C．乙實驗可得出物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大
D．甲、乙實驗中物體運動時，機(jī)械能的總量始終保持不變

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