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4.被水蒸氣燙傷往往比被沸水燙傷更嚴重,這是因為水蒸氣雖然和沸水溫度一樣,但水蒸氣遇冷時要發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱),放出熱量,致使皮膚嚴重燙傷.其改變內能的方式是熱傳遞.

分析 (1)液化是物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,此過程會放出大量的熱量;水蒸氣也可以液化放熱,所以燙傷會更嚴重.
(2)做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,它們的主要區(qū)別是:做功是能量的轉化,而熱傳遞是能量的轉移.

解答 解:
100℃的水蒸氣首先要液化為100℃的水,放出大量的熱,100℃的水在降溫的過程中還要向皮膚放熱;所以被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多.
被水蒸氣燙傷,是熱量通過熱傳遞的方式轉移到人體上,從而改變了皮膚的內能.
故答案為:液化;熱傳遞.

點評 解決此類問題要結合液化放熱和改變物體內能的方式分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.教室里多盞日光燈之間是以并聯(lián)方式接入電路的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),它們所連電路的電壓是220伏.

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12.下面描述的四種情景中,符合安全用電要求的是(  )
A.在輸電線上晾衣服B.濕手拔插頭
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車架材料碳纖維
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9.在“測定小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導線若干.

(1)根據(jù)圖甲提供的電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物圖連接成實驗電路.
(2)根據(jù)實驗中需要測量的物理量.請在圖丁方框內畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(3)實驗過程中,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉,分析電路故障的原因可能是B.
 A.小燈泡斷路  B.只有小燈泡短路  C.只有滑動變阻器短路  D.滑動變阻器斷路
(4)電路故障排除后,某次實驗中,電流表示數(shù)是0.2A,電壓表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)是2.2V,此時小燈泡的功率是0.44W.

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16.一座冰山漂浮在水面上,露出水面的體積為V=8×104m3,這座冰山重多少.

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13.核潛艇(如圖1)是國家的戰(zhàn)略重器,是維護國家安全的基石之一.

(1)核能是不可(填“可”或“不可”)再生能源,核潛艇中的核反應堆發(fā)生的鏈式反應是可以(填“可以”或“不可以”)控制的,目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源,可有效緩解全球氣候變暖(填“變暖”或“變冷”)的趨勢.
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(3)核潛艇水平勻速行駛過程中,遇到緊急情況,迅速調整艇身仰角(與水平方向的夾角)至30°開始上浮,上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛,潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關系如圖2,潛艇在第75s時受到的海水壓強為5.15×105Pa(潛艇高度不計),海水密度取1.03×103kg/m3),上浮過程中潛艇的速度大小為4m/s.

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14.物理興趣小組的同學對圖所示的現(xiàn)象進行討論,其中錯誤的是(  )
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