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5．第一位通過實(shí)驗(yàn)分析得出“物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持”的物理學(xué)家是（　�。�
A．伽利略B．托里拆利C．阿基米德D．亞里士多德

分析 明確題目所提到的科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)即可正確解答本題．

解答 解：
亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；最早提出物體運(yùn)動(dòng)不需要力來維持的科學(xué)家是伽利略；牛頓在伽利略等科學(xué)家的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律；托里拆利第一個(gè)測出了大氣壓的值；阿基米德總結(jié)了杠桿平衡條件和阿基米德原理．
故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)物理學(xué)史的知識(shí)，對于這部分知識(shí)注意是注意平時(shí)加強(qiáng)積累和記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖的電路圖，已知電源電壓恒定不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，該滑動(dòng)變阻器電阻線中部存在一處斷點(diǎn)，電路其他部分完好，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端向b端滑動(dòng)時(shí)（未到達(dá)斷點(diǎn)），電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大，（前兩空選填“增大”“減少”或“不變”），當(dāng)滑片P滑過斷點(diǎn)瞬間，電壓表的示數(shù)明顯增大（選填“明顯增大”“明顯減少”或“立減為零”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組如圖所示的同一滑輪的提升不同鉤碼的方向，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
次　 數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/cm		彈簧測力計(jì)
的示數(shù)/N		彈簧測力計(jì)
上升的距離/cm		機(jī)械效率
第1次2511566.7%
第2次451.715\
第3次65\1583.3%
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）進(jìn)行第3次測量時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.4N，滑輪組做的有用功是0.3J；
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．汽車沿水平公路勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是7×103N，在2min內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)做功8.4×106J，則汽車的速度是10m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在國際單位制中，焦耳是下列哪個(gè)物理量的單位（　�。�
A．力B．功C．壓強(qiáng)D．功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2015年5月4日，為慶祝衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利63周年，俄軍空中飛行編隊(duì)正在表演如圖所示，為保證飛行安全，在飛行表演時(shí)任兩架飛機(jī)都一般有前后間距、左右間距、高度差的要求，與這種做法對應(yīng)的原理相同的實(shí)驗(yàn)是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》的熱播，“撕名牌”成了大家喜愛的游戲，如圖所示為名牌上雙面整塊魔術(shù)貼（一面刺毛，一面軟毛），它的作用是（　�。�
A．通過增大接觸面積來增大摩擦力
B．通過增大壓力來增大摩擦力
C．通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
D．通過減小接觸面的粗糙程度來增大摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多．與普通列車相比，高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因?yàn)楦咴希ā　。?table class="qanwser">A．大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量大B．大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量大C．大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量小D．大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．元旦假期，小明一家駕車到姥姥家，一路上所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．
（1）通過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從該交通標(biāo)志牌到招遠(yuǎn)的路程為18kin，通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度不能超過60km/h．
若小明的爸爸遵守交通規(guī)則，試計(jì)算從該交通標(biāo)志牌到招遠(yuǎn)最快需要多少分鐘？實(shí)際上小明的爸爸駕車通過這段路程用時(shí)20分鐘，那么汽車行駛的平均速度是多少？
（2）途中他們要經(jīng)過高速公路，當(dāng)汽車行駛到高速公路入口處，小明注意到這個(gè)高速公路人口處距他姥姥家所在處的高速公路出口處有150km，高速公路行駛速度的要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h．小明看了看表，此時(shí)正好是上午9：30，他很快算出并告訴他爸爸，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)，到達(dá)姥姥家所在處的高速路出口，才不會(huì)違規(guī)．請你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間．

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同步練習(xí)冊答案