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6．質(zhì)量不同但體積相同的三個實心小球，A、B、C，兩兩放入水和酒精中靜止時，所處位置如圖所示，則三個小球密度大小的關(guān)系是（　　）
A．ρA＜ρB=ρCB．ρA＞ρB=ρCC．ρA＜ρB＜ρcD．ρA＜ρC＜ρB

分析 （1）根據(jù)兩個小球的浮沉情況及物體的浮沉條件，可判斷出物體密度和液體密度的大小關(guān)系，物體漂浮，則物體密度小于液體密度；物體懸浮，則物體密度等于液體密度；
（2）根據(jù)漂浮條件可判斷出小球A所受浮力的大小關(guān)系；根據(jù)F浮=ρ液gV排可得出水與酒精的密度關(guān)系．

解答 解：由圖可知：在水中，A漂浮，B懸浮，則根據(jù)浮沉條件可知：ρA＜ρ水，ρB=ρ水，
在酒精中，A漂浮，C懸浮，則根據(jù)浮沉條件可知：ρA＜ρ酒精，ρC=ρ酒精，
由于A在水和酒精中都處于漂浮，則F浮A1=F浮A2=GA，
由圖可知：VA排水＜VA排酒精，
根據(jù)F浮=ρ液gV排可得：ρ水＞ρ酒精，
所以，ρA＜ρC＜ρB．
故選D．

點評 此題通過分析小球在液體中的浮沉情況，考查了對阿基米德原理、浮沉條件的應(yīng)用，同時考查了密度知識的應(yīng)用，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是以天然氣或汽油作為燃料的雙燃料四沖程汽油機的做功沖程示意圖．天然氣或汽油在汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓細(xì)馔苿踊钊蛳逻\動．下列說法正確的是（　�。�
A．以天然氣為燃料，汽車發(fā)動機的效率可以提高到100%
B．這一過程中能量轉(zhuǎn)化的情況是：化學(xué)能→機械能→內(nèi)能
C．燃料的熱值越大，燃燒時產(chǎn)生的熱量越多
D．汽油與天然氣相比，燃燒時天然氣對環(huán)境的污染較小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖1所示，為小明研究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置，其中O為杠桿的支點．
（1）實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測量或讀出力臂大�。�
（2）某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如表：
實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
①220110
②1824
根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中實驗序號為①（選填：“①、或②”）的一組肯定有錯誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值小（選填：“大、或小”）．
（3）如圖2甲所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大、變小、或保持不變”），其原因是該力的力臂變短了（此時的力臂不是OC了）．
（4）若某次實驗采取如圖2乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師提醒大家最好不要采用這種方式，其主要原因D（選填字母）．
A．一個人無法獨立操作     B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合       D．力和力臂數(shù)目過多

（5）如圖2丙所示，小華選用長1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，同時將一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖丁所示．由圖可知金屬桿重10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．小明改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺，使兩次振動的幅度大致相同，聽鋼尺的聲音變化．這個實驗用來探究B．（選填“A”、“B”或“C”）；然后小明保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，聽鋼尺的聲音變化．這個實驗用來探究A（選填“A”、“B”或“C”）．
A．探究響度與物體振幅的關(guān)系
B．探究音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系
C．探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為某定時炸彈的引爆電路工作原理圖，當(dāng)起爆器中有電流通過時就會引爆炸彈．請你結(jié)合所學(xué)知識幫助專家進(jìn)行排爆分析：
（1）定時器（時鐘）應(yīng)該安裝在b導(dǎo)線上．在定時階段，該導(dǎo)線是通（填“通”或“斷”）路，因此起爆器被短路，所以在定時階段起爆器不會爆炸引爆炸彈．
（2）定時結(jié)束時，定時器（時鐘）會把b導(dǎo)線切斷（填“接通”或“切斷”），此時電流能（填“能”或“不能”通過起爆器，所以在定時結(jié)束的瞬間起爆器立即爆炸．
（3）綜上可知，定時器（時鐘）在定時階段相當(dāng)于一個閉合（填“閉合”或“斷開”）的開關(guān)．為使該定時爆炸裝置停止工作，應(yīng)立即剪斷導(dǎo)線a（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是一電阻定律演示器，EF為鐵絲，AD為一根鎳鉻合金絲，其中AB=BC=CD，將A、D兩點接入電路中的M、N兩點時，RMN電阻為9Ω，則將A接M，C接N時，接入電阻RMN為6Ω，將AC接M，BD接N時，接入電阻RMN為1Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（每個鉤碼重 lN）．

（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．
（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量力臂大小，因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊，但是杠桿仍然不能水平平衡，接下來他應(yīng)該把左端的平衡螺母往右調(diào)．
（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1=F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1=F2 L2．但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是沒有經(jīng)過多次測量就得出結(jié)論，實驗沒有普遍性．
（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是3.3N．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受杠桿重力的影響．
（5）小明又把彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是圖丁中的B

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實例中，為了增大有益摩擦的是（　�。�
A．給自行車軸加潤滑油
B．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊
C．在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承
D．車輪上刻有凸凹不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．今年世界原油價格一路飚升，每桶逼近100美元，我國很多地區(qū)都出現(xiàn)過“油荒”現(xiàn)象．能源日益緊張已影響了人們的日常生活．則下列做法應(yīng)提倡的是（　�。�
A．短途出行時盡量使用自行車
B．大力開發(fā)太陽能和水能
C．提高技術(shù)，可以永無止境的使用核能
D．電腦整天處于待機狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案