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18.2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.1級(jí)地震,為了及時(shí)了解受災(zāi)情況,相關(guān)部門利用了飛機(jī)航拍和衛(wèi)星遙感技術(shù).飛機(jī)航拍只能在白天進(jìn)行,利用的是地面物體反射(選填“反射”或“折射”)的可見(jiàn)光來(lái)拍攝,拍攝時(shí)物體距離相機(jī)的距離在2倍焦距以外.而衛(wèi)星遙感則可以晝夜不停的工作,因?yàn)樗粌H可以感知可見(jiàn)光(選填“可見(jiàn)光”或“不可見(jiàn)光”),還可以感知物體發(fā)出的紅外線(選填“紫外線”或“紅外線”).
體育運(yùn)動(dòng)中,科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行分析與指導(dǎo).頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時(shí),從光源射出的光線照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生漫反射,又通過(guò)攝影機(jī)前的凸透鏡形成倒立縮小實(shí)像.觀察圖中照片,可知頻閃攝影時(shí)要求背景較暗(填“亮”、“暗”).

分析 ①照相機(jī)是利用了物體能反射光進(jìn)入照相機(jī)中而使底片曝光的;
照相機(jī)是利用凸透鏡成像規(guī)律中的物距大于二倍焦距,成倒立縮小的實(shí)像原理制成的;
②衛(wèi)星遙感是利用了任何物體都能發(fā)出不可見(jiàn)光,通過(guò)感知紅外線來(lái)工作的,紅外線是不可見(jiàn)光.
③我們能從不同角度看見(jiàn)物體是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射.
④頻閃時(shí)要求背景較暗,如果背景較亮,看到的人的圖象就不清晰

解答 解:飛機(jī)航拍利用的是地面物體 反射的可見(jiàn)光來(lái)拍攝.
飛機(jī)航拍時(shí),物距遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二倍焦距,所以成像無(wú)限靠近一倍焦距處;
衛(wèi)星遙感不僅可以感知可見(jiàn)光,由于紅外線的熱效應(yīng),還可以感知物體發(fā)出的紅外線.所以衛(wèi)星遙感可以晝夜工作,利用的是紅外線遙感技術(shù).
頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時(shí),從光源射出的光線照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生漫反射,因?yàn)槿舜┑囊路谋砻娲植诓黄剑?br />人反射的光線通過(guò)攝影機(jī)前的凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,頻閃時(shí)要求背景較暗,如果背景較亮,看到的人的圖象就不清晰.
故答案為:反射;2倍焦距之外;可見(jiàn)光;紅外線;漫反射;凸透;倒立縮小實(shí);暗.

點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合汶川地震考查了相關(guān)的物理知識(shí),要求學(xué)生掌握凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用,要理解照相機(jī)的成像原理.同時(shí)考查了紅外線的熱效應(yīng).體現(xiàn)了情感態(tài)度和價(jià)值觀,是近幾年中考的一個(gè)側(cè)重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.初三五班利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”“閉合”),滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于阻值最大的一端,即乙圖中的左端.(選填“左”或“右”)
(3)①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,羅皓同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表示數(shù)接近于電源電壓,原因可能是電阻開(kāi)路.(選填“開(kāi)路”“短路”)
②馮云鵬同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表沒(méi)有示數(shù),而電流表示數(shù)明顯增大,原因可能是電阻被短路.(選填“開(kāi)路”“短路”)
(4)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①實(shí)驗(yàn)中,吳建源同學(xué)用5Ω的電阻測(cè)出電流后,接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將變阻器調(diào)至最大值,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
②由圖象可以得出結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),電流與電阻成反比關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明利用如圖甲的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、25Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由丙圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向A(填“A”或”B”移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),她利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表:
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長(zhǎng)跟鉤碼的拉力成正比;
(2)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是圖乙中B圖(填序號(hào))所示的圖象.

(3)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼,他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出,你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?答:鉤碼好;理由是:彈簧測(cè)力計(jì)的力大小不易控制.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.人們利用超聲波清洗鐘表等機(jī)械,是利用聲能夠傳遞能量,太空隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨,說(shuō)明聲能傳遞信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.把一滴水滴在玻璃上,然后透過(guò)水和玻璃看書(shū)中的字,發(fā)現(xiàn)字的大小變大了,此時(shí)水滴相當(dāng)于凸透(放大)鏡,它對(duì)物體有放大作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.杠桿是人們?cè)谏钪谐S玫暮?jiǎn)單機(jī)械,如圖所示,杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂之比為3:1,懸掛的重物60N,則拉力F=20N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.測(cè)量電流的儀表叫做電流表,每個(gè)電流表有一定的量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”.于是他找來(lái)了一些器材,開(kāi)始了科學(xué)探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖. 為保證電路安全,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于右端(選填“左”或“右”).
(2)他的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),記錄電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是B
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大             B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路                     D.定阻電阻短路
(3)更換部分實(shí)驗(yàn)器材,完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后,用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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同步練習(xí)冊(cè)答案