分析 (1)電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加橫截面積,總電阻減。
(2)導(dǎo)線(xiàn)和接線(xiàn)柱之間連接時(shí),導(dǎo)線(xiàn)環(huán)繞方向要和接線(xiàn)柱的擰緊方向是一致的,并且導(dǎo)線(xiàn)要在接線(xiàn)柱上繞半圈,這樣接觸會(huì)更好;
(3)使用測(cè)電筆時(shí),應(yīng)用手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸電線(xiàn),若氖管發(fā)光,表明測(cè)電筆和人體加在火線(xiàn)和大地之間,測(cè)電筆接觸的是火線(xiàn);低壓觸電分為:?jiǎn)尉(xiàn)觸電和雙線(xiàn)觸電.
解答 解:(1)家庭電路中的各用電器并聯(lián)連接,因此用電器越多,總電阻越小;
(2)在圖甲中導(dǎo)線(xiàn)繞半圈,其環(huán)繞方向和接線(xiàn)柱擰緊方向相同,導(dǎo)線(xiàn)和接線(xiàn)柱接觸良好了;在圖乙中導(dǎo)線(xiàn)繞半圈,其環(huán)繞方向和接線(xiàn)柱擰緊方向相反,接線(xiàn)柱擰緊時(shí),導(dǎo)線(xiàn)容易脫落,容易造成接觸不良;
(3)使用測(cè)電筆時(shí),筆尖接觸被檢測(cè)的導(dǎo)線(xiàn),如果手不接觸筆尾金屬體時(shí),筆尖無(wú)論接觸火線(xiàn)還是零線(xiàn),氖管都不發(fā)光.所以手一定要接觸筆尾的金屬體,氖管發(fā)光時(shí)接觸的是火線(xiàn),氖管不發(fā)光時(shí)接觸的是零線(xiàn).讀圖可知,丙的使用方法是正確的;
單線(xiàn)觸電是站在地上,直接或間接接觸火線(xiàn),造成的觸電,因此按丁圖中操作,當(dāng)手接觸了筆尖的金屬體,再去接觸火線(xiàn),易造成單線(xiàn)觸電.
故答案為:(1)越。唬2)甲;(3)丙;單線(xiàn)觸電.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)電筆使用方法、觸電的類(lèi)型、家庭電路中導(dǎo)線(xiàn)的連接問(wèn)題,注重了物理和生活的聯(lián)系,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,學(xué)生易于掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2.62厘米 | B. | 2.63厘米 | C. | 2.65厘米 | D. | 2.6275厘米 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 浮力先變大,后變小 | B. | 浮力先變小,后變大 | ||
| C. | 先上浮然后下沉 | D. | 先下沉然后上浮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 重心離支持面的高度 | 低 | 低 | 中 | 高 |
| 物體剛好翻倒 時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的 角度θ | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
| 穩(wěn)度 | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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