| 序號(hào) | 長度/cm | 橫截面積/cm2 | 拉力/N | 伸長量/cm |
| 1 | 10 | 0.01 | 1.0 | 1.0 |
| 2 | 10 | 0.01 | 2.0 | 2.0 |
| 3 | 10 | 0.02 | 2.0 | 1.0 |
| 4 | 20 | 0.01 | 1.0 | 2.0 |
分析 (1)橡皮筋受力以后的伸長量的大小可能與拉力、長度、橫截面積、溫度、材料有關(guān);
(2)研究橡皮筋的伸長量與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須采用控制變量法的思想.
解答 解:(1)分析比較序號(hào)為1和2的兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)長度和橫截面積相同,但是拉力不同,橡皮筋的伸長量也不同,因此探究的是橡皮筋的伸長量與拉力的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在長度和橫截面積一定的情況下,橡皮筋的伸長量與受到的拉力成正比.
(2)要研究橡皮筋的伸長量與橫截面積的關(guān)系,必須控制長度和拉力相同,橫截面積不同,符合條件的是2和3,得出的結(jié)論是:在長度和拉力一定的情況下,橡皮筋的伸長量與受到的拉力成反比.
(3)要探究粗細(xì)相同的橡皮筋的伸長量與材料的關(guān)系,則應(yīng)使材料的長度、拉力大小相同.
故答案為:(1)拉力;在長度和橫截面積一定的情況下,受到的拉力越大,橡皮筋的伸長量越大;
(2)2和3;在長度和拉力一定的情況下,橫截面積越大,橡皮筋的伸長量越;(3)長度;拉力.
點(diǎn)評(píng) 本題是控制變量法思想的應(yīng)用,采用控制變量法的實(shí)驗(yàn),要明確相同因素和不同因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲車可能靜止 | B. | 甲一定向右運(yùn)動(dòng) | ||
| C. | 乙可能靜止 | D. | 乙車一定向右運(yùn)動(dòng) |
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