如圖為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗,實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑,然后給直導線通電。為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況,接下去的操作是__________。該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力作用下動起來,說明力能_______________。為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向,可用_______________代替鐵屑進行實驗。
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科目:初中物理 來源:九年級物理:18.2《科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流》同步練習 題型:填空題
發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入,負極流出。如圖所示,使磁鐵在線圈中左右移動,此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_______原理,生活中根據(jù)這一原理工作的機器有_________。小波同學認為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學的想法,你是如何看待的?______________________________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第15章電功電熱 單元測驗卷 題型:填空題
通過某導體的電流為0.5A,工作10s電流做功180J,可知導體兩端的電壓為________V;在該導體兩端的電壓為零時,導體的電阻為_________Ω。
36 72 【解析】導體兩端的電壓為:U==36V,導體的電阻為:R==72Ω,∵導體電阻的大小與兩端的電壓無關,∴該導體兩端的電壓為零時,導體的電阻仍為72Ω.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第15章電功電熱 單元測驗卷 題型:單選題
有兩盞燈,甲燈上標有“36V 60W”,乙燈上標有"220V 60W”,當它們分別在其額定電壓下發(fā)光時,會看到( )
A. 甲燈比乙燈更亮 B. 乙燈比甲燈更亮
C. 兩盞燈一樣亮 D. 無法確定哪盞燈更亮
C 【解析】試題分析:燈泡的亮暗程度與燈泡的實際功率有關。有兩盞燈,甲燈上標有“36V 60W”,乙燈上標有"220V 60W”,當它們分別在其額定電壓下發(fā)光時,它們的功率都達到60W,實際功率相同,因此正確選C.兩盞燈一樣亮 。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:17.2《電流的磁場》同步練習 題型:填空題
科學家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進程。丹麥物理學家________首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。小周同學自制了一個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖所示。當開關S接_________(選填“a”或“b”)點時,電磁鐵的A端是N極。
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:17.2《電流的磁場》同步練習 題型:單選題
如圖可以說明巨磁電阻的特性。閉合開關S1、S2并使滑片P向左移動,觀察到指示燈變亮,那么( )
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A. 電磁鐵左端為S 極
B. 巨磁電阻兩端的電壓變大
C. 巨磁電阻隨磁場增強而變大
D. 巨磁電阻隨磁場增強而變小
D 【解析】試題分析:根據(jù)安培定則,電磁體的左端是N極,A選項錯誤。指示燈變亮,它兩端的電壓變大,巨磁電阻兩端的電壓變小,B選項錯誤;瑒幼冏杵鞯幕蜃笠苿訒r,變阻器的阻值減小,線圈中的電流增大,則電磁鐵的磁場增強。同時看到指示燈變亮,說明巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而減小,正確的選項是D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:17.2《電流的磁場》同步練習 題型:填空題
如圖所示,把小磁針放在桌面上,將一根直導線平行架在靜止的小磁針上方,當導線中有電流通過時,小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請運用場的觀點解釋小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因:_________________________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 檢測卷 題型:填空題
如圖所示電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1 A變?yōu)?.3 A,電壓表示數(shù)改變了4V.由此可判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值_______(變大/變。ㄖ惦娮鑂的電功率變化了_______W.
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理下冊 第十五章《電功與電熱》單元檢測 題型:單選題
安裝在家庭電路中的電能表,測量的是( )
A. 電能 B. 電壓 C. 電阻 D. 電流
A 【解析】電能表在家庭電路中測量的是家庭消耗電能的儀器,故A正確;電壓需要用電壓表測量,故B錯誤;電阻應該用歐姆表測量,故C錯誤;電流應該用電流表測量,故D錯誤,故選A。查看答案和解析>>
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