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下列不屬于利用聲音傳遞信息的是（　�。�
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C．通過(guò)儀器接受次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
D．利用超聲波給人體碎石
A、利用超聲波給金屬工件探傷，屬于利用聲音傳遞信息，不符合題意；
B、醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺工作狀況，屬于利用聲音傳遞信息，不符合題意；
C、通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，不符合題意；
D、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，符合題意．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2010年春晚，闊別舞臺(tái)已久的“小虎隊(duì)”重新站在觀眾面前，一曲《愛(ài)》讓人們找到了那熟悉的的旋律。這是因?yàn)樗麄兊穆曇?u>             沒(méi)發(fā)生變化。 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲的利用：可以利用聲傳遞______，可以利用聲傳遞______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

舟曲地震救援時(shí)使用的生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞______的一種救援設(shè)備．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出來(lái)的聲音是根據(jù)______來(lái)辨別的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人可以分辨出胡琴聲、笛子聲、喇叭聲，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音（　�。�
A．頻率不同B．響度不同
C．音色不同D．以上判斷都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（20w0?揚(yáng)州）音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，中們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
B．聲音在真空中傳播速度最快
C．B超是利用聲音可以傳遞信息
D．“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

聲音遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)形成回聲，利用這一點(diǎn)，可以粗略測(cè)量人到山崖的距離。小峰面對(duì)山崖大喊一聲，2s后聽(tīng)到回聲，他離山崖有多遠(yuǎn)？這種方法不能在太空中使用的原因是什么？（假設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案