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6.某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓值.
(1)圖(a)是按l:1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線,注射器的最大可讀容積為20cm3
用刻度尺測量注射器全部刻度線的總長為10.00cm,可算得活塞的橫截面積為2cm2
(2)實驗時,小華把注射器的活塞推至注射器底端然后用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣做的目的是排盡注射器中的空氣;按圖(b) 所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動注射器筒,當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=33N時,注射器中的活塞剛開始滑動,則測得大氣壓值p=1.25×105Pa.
(3)實驗時,若筒內(nèi)空氣沒有排盡,將導(dǎo)致測得的大氣壓值偏小(偏大/不變/偏。;若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大,將導(dǎo)致測得的大氣壓值偏大(偏大/不變/偏小).

分析 (1)注射器的容積可通過圖中讀出,其單位為ml,注射器是圓柱體,利用公式V=SL的變形,可求其橫截面積的大。
(2)實驗中要排出注射器內(nèi)的空氣,這樣在拉動活塞時,注射器內(nèi)部會接近于真空,這樣才能測出大氣的壓力;根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$,將測得的壓力和面積代入公式即可算出壓強的大;
(3)注射器筒內(nèi)有空氣會使拉力變小,在面積不變的情況下,測得的大氣壓會偏;若實驗中摩擦較大,則測得的拉力F變大,在面積不變的情況下,測得的大氣壓會偏大.

解答 解:(1)從圖中可以看出,注射器的最大可讀容積為20ml=20cm3,這注射器上的全部刻度線由刻度尺測量得出為10.00cm,故活塞的橫截面積為S=$\frac{V}{L}$=$\frac{20c{m}^{3}}{10.0cm}$=2cm2=2×10-4m2,
(2)實驗中要排出注射器內(nèi)的空氣,這樣在拉動活塞時,注射器內(nèi)部會接近于真空,這樣才能測出大氣的壓力;所以實驗時,把活塞推至注射器筒底端是為了排出注射器中的空氣,使注射器密封.
由此可計算出大氣壓強的值:p大氣=$\frac{F}{S}$=$\frac{33N}{2×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.25×105Pa;
(3)實驗時若注射器內(nèi)空氣沒有排盡,大氣壓等于注射器內(nèi)壓強加上拉力產(chǎn)生的壓強,這樣會使得測得的大氣壓值偏。
拉動活塞時活塞和筒壁間有摩擦,則測得的拉力F變大,這會造成最終測量的結(jié)果偏大.
故答案為:(1)20cm3;全部刻度線;10.00;2;(2)排盡注射器中的空氣;1.25×105;(3)偏小;偏大.

點評 本題考查了大氣壓的測量方法,解答本題首先要明確測量所依據(jù)的原理,即壓強的公式p=$\frac{F}{S}$,實驗中圍繞測量大氣的壓力F和受力面積S進行,而大氣的壓力就是剛好拉動活塞時,彈簧測力計的拉力,這里利用了二力的平衡;從這些基本的原理和方法入手,即可逐一解答本題中的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.對以下物理量的估測中,最接近實際的是(  )
A.空氣的密度為1.29g/cm3
B.一本物理書重約0.25N
C.中學(xué)生站立時對地面的壓強約1.5×104Pa
D.中學(xué)生以正常速度上樓的功率約1500W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.正方體物塊重0.2N,靜止在水平桌面上,則物塊對水平桌面的壓力為0.2N.用刻度尺測量物塊的邊長為2.00cm,物塊對水平桌面的壓強大小為500Pa.如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半,則剩下的一半對水平桌面的壓強大小為500Pa.

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14.用一個20N的水平推力推一重50N的物體在水平方向上前進了3m,則推力做的功為60J;重力做的功為0J.

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1.小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論.比較甲、乙兩圖可知:通電導(dǎo)體周圍存在磁場;比較甲、丙兩圖可知:磁場方向與電流方向有關(guān).這種現(xiàn)象叫做電生磁現(xiàn)象.

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11.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合,滑動變阻器滑片向右移動時,電流表和電壓表的示數(shù)將( 。
A.兩表示數(shù)都變小
B.兩表的示數(shù)都變大
C.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀短文,回答問題.
上周日,學(xué)校組織八年級全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游,同學(xué)們玩得很開心.八年級(3)班的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得口很渴,倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱.幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量“白氣”.張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰.當她向水瓶中灌水時,壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點兒濺到自己身上.張?zhí)裉駠樍艘惶⒖虒⑺畨胤畔拢^了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象.張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪,把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸.爸爸聽了以后,笑著對恬恬說,你已經(jīng)開始學(xué)物理了,最好自己來探究這個問題.在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進行了實驗探究,結(jié)果如下.
表一
水壺中的水量用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水灌水時水會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
一壺水灌水時水不會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
表二
水壺中的水量用小火燒開水,水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水灌水時水不會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
一壺水灌水時水不會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn):①水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶.張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實驗結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因.通過這次活動,張?zhí)裉裾J識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切.聯(lián)系生活實際,多觀察,多實驗,不但可以解決實際問題,而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣.
(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量‘白氣’.”其中的“白氣”是液態(tài)小水滴;“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先汽化后液化.
(2)液體沸騰需要滿足的條件是溫度達到沸點、繼續(xù)吸收熱量.液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將不變.
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么?由于用大火加熱且水不滿時,壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點,所以將水灌入水瓶時,水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會再次吸熱重新沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.一列長為l的隊伍,行進速度為v1,通信員從隊尾以速度v2趕到隊頭,又立即以速度v2返回隊尾,求出這段時間內(nèi)隊伍前進的距離?

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16.有一只玻璃瓶,它的質(zhì)量為100g,當瓶中裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量為400g,用此瓶裝金屬顆粒若干,瓶和金屬粒的總質(zhì)量為800g,若在裝金屬粒的瓶中再次裝滿水,它們的總質(zhì)量為900g,求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)金屬粒的密度.

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