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20．電風(fēng)扇是生活中常用的電器，圖中與之工作原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 要解答本題需掌握發(fā)電機(jī)和電動機(jī)最根本的區(qū)別：電動機(jī)是消耗電能的，故裝置圖中有電源；而發(fā)電機(jī)是產(chǎn)生電的，故原理圖中沒電源．

解答 解：
電風(fēng)扇中的電動機(jī)工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
A、圖中是研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的實(shí)驗(yàn)，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，應(yīng)用：電動機(jī)；
B、圖中是通電導(dǎo)體在磁場中受力的轉(zhuǎn)動，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，應(yīng)用：電動機(jī)；
C、圖中是閉合線圈在磁場中轉(zhuǎn)動做切割磁感線運(yùn)動，在電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，應(yīng)用：發(fā)電機(jī)；
D、圖中是電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理圖，說明閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動，在電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，應(yīng)用：發(fā)電機(jī)．
故選AB．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：發(fā)電機(jī)和電動機(jī)原理圖的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明利用彈簧測力計、小鐵塊、大燒杯、足量的水和杠桿測量一石塊的密度．石塊所受重力較大，無法直接用測力計測量；杠桿AB可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動，杠桿A端和B端均有繩套．以下是小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟，請你按照他的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出小鐵塊所受的重力G，將G記錄在表格中；
（2）將石塊用細(xì)繩系好懸掛在杠桿B端，小鐵塊用細(xì)繩系好懸掛在杠桿A端，測力計通過繩套在A端施加豎直向上的拉力，杠桿在水平位置平衡，如圖所示；讀出測力計的示數(shù)F1，將F1記錄在表格中；
（3）在大燒杯內(nèi)裝入適量的水，石塊和小鐵塊懸掛的位置不變，將石塊浸沒在燒杯的水中，測力計通過繩套在A端施加豎直向上的拉力，杠桿在水平位置平衡，讀出測力計的示數(shù)F2，將F2記錄在表格中；
（4）已知水的密度為ρ水，利用測量出的物理量和ρ水計算石塊的密度ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{{F}_{2}-{F}_{1}}{ρ}_{水}$，并將計算結(jié)果記錄在表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在斜面a處釋放的小車運(yùn)動到水平面b處上撞擊木塊后，經(jīng)歷一段路程后小車和木塊在c處停了下來．下列說法正確的是（　�。�
A．小車到達(dá)水平面后能繼續(xù)向前運(yùn)動是因?yàn)槭艿搅藨T性力的作用
B．小車在a、b、c處機(jī)械能分別為Ea、Eb、Ec，則Ea＞Eb＞Ec，
C．小車推動木塊的過程是能量轉(zhuǎn)移的過程
D．小車和木塊在c處靜止時木塊受到小車的推力小于受到水平面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．請完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖，是某同學(xué)在上學(xué)路上的情景，由于風(fēng)大傘被吹得向上翻起，傘向上翻是由于傘的下表面風(fēng)速比上表面的風(fēng)速小，從而使傘的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大所致．學(xué)生背的書包，書包帶通常都比較寬大，這有助于減小書包對肩膀的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律不相符的是（　　）
A．
     照相機(jī)		B．
   電磁起重機(jī)		C．    
        電動機(jī)		D．
       發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，甲、乙兩個體積相同的實(shí)心圓柱體放在水平面上，甲對地面的壓強(qiáng)等于乙對地面的壓強(qiáng)，若沿水平方向切去一部分，使甲、乙剩余部分對地面的壓強(qiáng)p甲小于p乙，則下列說法正確的是（　�。�
A．可能是切去相同質(zhì)量B．一定是切去相同高度
C．切去部分的體積一定是△V甲＞△V乙D．切去部分的體積可能是△V甲=△V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．研究型小組設(shè)計了圖示的實(shí)驗(yàn)測量球形物體所受風(fēng)力大小，其中CD是水平放置的長40cm的光滑均勻電阻絲阻值為20Ω．一質(zhì)量和電阻均不計的細(xì)長金屬絲一端固定于O點(diǎn)，另一端懸掛小球P，無風(fēng)時細(xì)金屬絲處于豎直位置，恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸，OC長20cm．當(dāng)風(fēng)從球右側(cè)水平吹來時，細(xì)金屬絲左偏（圖中虛線所示），此時電壓表有讀數(shù)．已知電源電壓4V，電壓表接在O，C二點(diǎn)（圖中接觸均良好），所用量程為3V，球P重12N．
（1）當(dāng)風(fēng)力變大時，電壓表的示數(shù)將變大（填“變大”、“變小”、“不變”）
（2）當(dāng)細(xì)金屬絲與豎直方向夾角為45°角時，此時電壓表示數(shù)為多少？
（3）當(dāng)電壓表滿偏時，金屬絲與電阻絲交于B，則BC長為30厘米；利用該裝置測量水平風(fēng)力大小的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．將一個滑輪的軸固定在圓柱形容器底部后，在容器中加入20cm深的水，如圖甲所示，再將邊長為10cm的正方體木塊放入水中，靜止時木塊浸入水中的深度為4cm，此時容器中水深變?yōu)?2cm，如圖乙所示，現(xiàn)用彈簧測力計拉著木塊使木塊勻速向下運(yùn)動，如圖丙所示，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為5N時繩子恰好拉斷，在整個實(shí)驗(yàn)過程中水不溢出．求：
（1）圖乙所示木塊底面受到水的壓力是多大？
（2）木塊的密度是多大？
（3）繩子恰好拉斷時，水對容器底部的壓力是多少？

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