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14．下列措施屬于在人耳處減弱噪聲的是（　�。�

	A．	紡織工人使用防噪耳罩		B．	中心城區(qū)汽車禁止鳴笛
	C．	輕軌兩旁安裝隔音板		D．	在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

13．聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”．下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是（　�。�

	A．	超聲導(dǎo)盲儀幫助盲人出行
	B．	醫(yī)生利用B超査看胎兒的發(fā)育情況
	C．	倒車?yán)走_(dá)幫助司機(jī)倒車
	D．	發(fā)較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”

12．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，你會聽到幾次敲打的聲音？最先聽到的聲音是由什么介質(zhì)傳播過來的？（　�。�

A．

一次，鐵管

B．

一次，空氣

C．

兩次，鐵管

D．

兩次，空氣

11．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，這個實(shí)驗(yàn)說明了（　�。�

	A．	發(fā)聲的音叉正在振動		B．	聲音可以在空氣中傳播
	C．	聲音的傳播不需要介質(zhì)		D．	聲音在空氣中傳播速度最快

10．如圖是某物體運(yùn)動的s-t圖象，則下列圖中能與之相對應(yīng)的v-t圖象是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．由勻速直線運(yùn)動的速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，物體的速度（　�。�

A．

大小恒定不變

B．

與路程成正比

C．

與時間成反比

D．

以上說法均對

8．行駛列車行李架上的物品相對于下列哪個物體是運(yùn)動的（　�。�

A．

火車頭

B．

車廂的座椅

C．

路旁的樹木

D．

座位上的乘客

7．根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我國鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為1.435 （　�。�

A．

km

B．

m

C．

dm

D．

cm

6．釣魚島自古以來就是我國的固有領(lǐng)土，早在明朝1373年前后我國漁民就已發(fā)現(xiàn)了釣魚島．釣魚島位于我國臺灣基隆港偏北186km（100海里）、浙江溫州港東南356km（192海里）處．目前，我國比較先進(jìn)的海監(jiān)船的航行速度為32km/h，而新一代隱形戰(zhàn)機(jī)的飛行速度可以達(dá)到2000km/h．則：（計(jì)算結(jié)果保留3位小數(shù)）
（1）如果海監(jiān)船從浙江溫州港出發(fā)，到達(dá)釣魚島至少需要多少時間？
（2）如果新一代隱形戰(zhàn)機(jī)服役后，從浙江溫州港出發(fā)到達(dá)釣魚島的時間，與現(xiàn)有的海監(jiān)船相比將縮短時間多少小時？

5．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)．請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個不同的猜想：液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）小明實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是：控制變量法；
（2）通過A、B兩圖的對比，可以驗(yàn)證猜想②（填寫序號即可）；
（3）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出的結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？不正確（選填“正確”或“不正確”）．