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4．如圖所示電路，已知電阻R₁=R₃=50Ω，當只閉合S₂時，的示數為0.12A；當只閉合S₃時，的示數為0.1A，計算：
（1）電源電壓為多少V？
（2）R₂為多少Ω？
（3）當開關都閉合時，的示數．

3．在本學期學習電學知識過程中，小明利用如圖a所示的電路圖，做了多個實驗，電阻R₀是待測定值電阻

（1）在做“伏安法”測電阻 的實驗時，小明根據電路圖a連接的電路如圖b所示，并測得實驗數據如下表所示．圖中尚有兩根導線未連接，請用筆畫線代替導線完成電路連接（要求：滑動變阻器連入電路中的阻值最大）．
實驗中，小明連接好電路，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，當滑動變阻器連入電路中的電阻變大時，電壓表的讀數也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現象的原因是D
A．電壓表的正、負接線柱接錯       B．電壓表的量程選擇不合適
C．電壓表壞了                   D．電壓表與滑動變阻器并聯(lián)

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A
1	2.5	0.13
2	4.0	0.20
3	5.5	0.27

正確連接電路后開始實驗，實驗中，小明選用的是10Ω、20Ω和30Ω三個電阻中的一只，根據下表中測量數據判斷，小明選用的定值電阻的阻值為20Ω．
（2）小明用小燈泡替換定值電阻R₀進行了“測量小燈泡的電功率”的實驗，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，燈絲電阻約10Ω．
①連接電路后閉合開關，移動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數，其原因可能是以下情況中的C．
A．小燈泡處斷路      B．小燈泡被短接
C．變阻器處斷路      D．電壓表被短接
②電路連接完好后，改變變阻器滑片位置，測得下表中的三組數據，其中第一組數據電流表的示數如圖c所示，其值為0.36A．由表中數據可知，小燈泡正常發(fā)光時的功率為1.52W、電阻為9.5Ω．

實驗次數	電壓U/V	電流I/A	小燈泡的亮度
1	3.00		暗
2	3.80	0.40	亮
3	4.50	0.42	很亮

③在實驗過程中發(fā)現，當小燈泡兩端的電壓逐漸增大時，通過它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，說明燈泡的亮度取決于它的實際功率．

2．如圖甲所示壺上方的玻璃板上一會兒就出現了許多的小水珠是由于高溫的水蒸氣遇冷液化形成的，如圖乙所示壓縮乙醚蒸氣可以看到有液態(tài)乙醚出現，說明通過壓縮體積的方法也可以使氣體液化．

1．冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（　　）

	A．	內能不變，比熱容不變		B．	比熱容變大，內能增加，溫度升高
	C．	比熱容、內能、溫度都不變		D．	吸收熱量，溫度不變

20．如圖所示是小華探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗操作過程．

實驗次數	物距u/cm	像距v/cm
1	30	15
2	20	20
3	15	30
4	5	/

（1）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一水平直線上．
（2）實驗時幾組數據記錄在表格中．
（3）第4次實驗時所成像的特點是正立放大的虛像．
（4）當光屏上得到一個倒立縮小的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應將蠟燭靠近透鏡，將光屏遠離透鏡．（靠近/遠離）
（5）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向靠近（靠近/遠離）透鏡方向移動．

19．夏天打開冰棒包裝紙時會看到冰棒外冒“白氣”，以下說法正確的是（　�。�

	A．	“白氣”就是水蒸氣
	B．	“白氣”是冰棒周圍水蒸氣凝華形成的小冰晶
	C．	“白氣”是冰棒周圍水蒸氣液化形成的小水珠
	D．	“白氣”是冰棒自身熔化后形成的小水珠

18．聲音是由物體振動產生的，由于不同物體振動頻率不同，所發(fā)出聲音的音調也不同，頻率過高或過低的聲音都不能被人耳感受到，我們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波，超聲波具有的一些特征也被人們利用，比如人們利用超聲波穿透能力強，做成了超聲雷達，可以探測海底深度，現向海底垂直發(fā)出超聲波，經過8s接受到回聲，該處海水深6000m，這種方法是不能用于測量地月間距離的，是因為聲音不能在真空中傳播．（聲音在海水中的速度是1500m/s）

17．下面是文奇和包博等同學進行的電學實驗：
（1）文奇為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖甲所示的電路．
①請用筆畫線代替導線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是電流表正負接線柱接反了；
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向左端調節(jié)，使電壓表示數為2V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節(jié)滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器最大阻值太��；

電壓U/V	2
電阻R/Ω	5	10	20
電流I/A	0.4	0.2	0.1

④更換器材后，重新實驗，將數據記錄在表格中，分析實驗數據可得出：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比．
（2）包博將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．
①正確連接電路，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表指針不動，產生這種現象的原因可能是燈泡斷路；
②排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數為0.1A．最后根據實驗數據畫出I-U圖象（如圖丙），根據圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為0.625W；
③通過分析I-U圖象，發(fā)現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是燈絲電阻受溫度影響．

（3）完成上面實驗后，包博同學又想測量額定電壓為U_額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現電流表已經損壞，于是他們又找來了兩個開關，設計了如圖丁所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R₀，請你完成下面實驗步驟．
①閉合開關S、S₁（填寫S、S₁、S₂的通斷情況），調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數為U-U_額；
②閉合開關S、S₂（填寫S、S₁、S₂的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表示數為U₁；
③燈泡的額定功率的表達式為P_額=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}{U}_{額}$．

16．力是一個抽象的概念，為了便于理解和交流人們用一個直觀、形象的圖樣來描述它，這就是力的示意圖，它能形象地描述出力的三要素．

15．車從靜止開始以1m/s²的加速度前進，在車開始運動的同時，車后20m處，某人騎自行車開始以6m/s的速度勻速追趕，能否追上？若不能追上，人與車的最小距離是多少？若能追上，什么時候追上？