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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示的情境是實際電路中不允許出現的,這是因為:此時總功率過大,導致家庭電路的保險絲熔斷,甚至誘發(fā)火災.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示是某手機電池外殼上的說明,由說明可知該電池的電壓是3.7V.電池中含有汞(Hg)、鎘(Cd)等多種金屬,電池外殼銹蝕、腐爛后會污染環(huán)境,危及公眾健康.請說明圖中左邊的圖案表示打“×”的普通垃圾箱,它告訴我們廢舊電池不要隨意丟棄
.(注:RECHARGEABLE:可再充電池.STANDARD  CHARGE:標準充電)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.下表是小萱同學在實驗中記錄的實驗數據.請根據表格中的數據歸納出壓強P和拉力F的關系:P=10000Pa-500Pa/N×F
F/N24681012
P/103Pa987654

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.用體溫計先測甲的體溫37℃,若沒甩就去測實際體溫為36.5℃和39℃的乙和丙的體溫,那么測乙和丙時體溫計顯示的度數分別是( 。
A.36.5℃和39℃B.36.5℃和37℃C.37.5℃和39℃D.37℃和39℃

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.媽媽用電動自行車送小明上學.途中媽媽提醒小明“坐好,別動!”,這個“別動”的參照物是( 。
A.從身旁超越的汽車B.路旁的樹木
C.迎面走來的行人D.電動自行車上的座位

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某組同學在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,選用學生電源(電壓為2V的整數倍),小燈泡額定電壓為3.8V,且額定功率小于1W,電流表、電壓表、滑動變阻器(最大電阻模糊),額定電流為2A、開關、導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將電路圖連接完整.
(2)小金同學連接好電路后,閉合開關,觀察到電壓表的示數為6伏、電流表指針幾乎不動.經檢查發(fā)現各接線柱連接完好,出現這一現象的原因可能是小燈泡斷路.
(3)排除故障后,重新正確連接電路,閉合開關,觀察到電流表的示數為0.2安,電壓表示數如圖乙所示,則滑動變阻器的最大阻值為20Ω.
(4)為了能更加精確測出小燈泡額定功率,小新同學提出:不改變實驗器材,只需對原有的電路連接稍加改變即可.在實驗過程中,可用的電源電壓可以是BC.(填字母編號)
A.2V       B.4V         C.6V           D.8V.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.小李同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,所用電源電壓為3V,且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)他連接的電路如圖所示,圖中有一根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線在圖中正確連接,連接后要求滑片向左移動時,燈變亮.
(2)閉合電鍵進行實驗,他移動滑動變阻器的滑片,測得一組實驗數據:電壓表示數為2V,電流表的示數為0.2A.他利用這組數據計算出小燈的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;當小燈正常工作時,U=2.5V,計算出小燈的額定功率P=$\frac{{U}_{額}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W.小李同學的這種做法正確嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

11.電表在電路中的錯誤:

(1)如圖一所示,現象是燈L1不發(fā)光,電壓表示數等于電源電壓,原因是電壓表與燈泡L1串聯在同一支路中
(2)如圖二所示,現象是燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,原因是電流表與燈泡L2并聯
(3)如圖三所示,現象是電壓表和電流表的指針都反偏,原因是電壓表、電流表的正負接線柱都接反了.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中需要依據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)在接線過程中開關應斷開;閉合開關前還應將滑動變阻器的滑片放在D端.
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,燈泡都不發(fā)光,電流表示數為零,電壓表的示數為6V,這可能是由于燈泡斷路造成的;
(4)若小明同學在做實驗時,移動滑片的位置,多次測量過程中觀察到電壓表和電流表的示數大小變化是相反的,則產生該現象的原因可能是電壓表并聯在了滑動變阻器兩端.
(5)正確連接好電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).當電壓表的示數為3.8V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖丙所示,其示數為0.3A.小燈泡的額定功率為1.14W.
(6)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:
①連線時,開關沒有斷開;
②閉合開關前,滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大位置.

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9.實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)實驗記錄與計算如表:
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析,你可得出什么結論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是0.75W;②燈泡兩端的電壓越大,電功率越大,燈泡越亮.
(2)他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現燈絲的電阻隨電壓升高而增大,同學們想:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?那么這個實驗證明了導體的電阻與溫度有關.

(3)①在圖(甲)中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表的量程)
②請在坐標圖(乙)中作出小燈泡的電壓和電流的有關圖象.

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