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如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至水平位置B，力F的大小在這個過程中的變化情況是 ( )

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 先變大后變小

A 【解析】在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂L卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知：F?OA＝G?L，當(dāng)OA、G不變時，L越大，那么F越大；因此拉力F在這個過程中逐漸變大。故選A.

如圖所示，密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是尺長的三分之一，當(dāng)在B端掛5 N的重物P時，剛好能使尺A端翹起，由此可推算直尺的重力為 ( )

A. 2．5 N B. 5 N C. 10 N D. 無法確定

C 【解析】設(shè)直尺長為L，從圖示可以看出：杠桿的支點為O，動力大小等于物重5N，動力臂為13L；阻力為直尺的重力G′，阻力的力臂為12L?13L＝16L.由杠桿平衡的條件得：G′L′＝GL，G′×16L＝5N×13L，G′＝10N，所以直尺的重力大小為10N.故選C.

如圖所示，杠桿OA在F1、F2兩個力的作用下平衡，圖中已經(jīng)畫出了杠桿A端受到的力F1．如果虛線OO′是另一個力F2的力臂，請在杠桿上畫出這個力F2，并標(biāo)出F2的作用點B(圖上保留作圖痕跡)．

【解析】支點為點O，由于力臂是支點到力的作用線的距離，故過O′作力臂的垂線，交杠桿于B點，即為F2力的作用點，由于F1使杠桿有逆時針轉(zhuǎn)動的趨勢，則F2使杠桿有順時針轉(zhuǎn)動的趨勢，所以F2方向向下。見圖：

用如圖所示的滑輪組測定其機(jī)械效率．

(1)實驗要求：用彈簧測力計拉動繩子時，應(yīng)盡量使拉力的方向_________，并使物體_______上升．

(2)若彈簧測力計向上移動15 cm，則物體向上移動_______cm．

(3)若被提升的物體是鉤碼，每只鉤碼重均為2 N，每只滑輪重均為0．5 N，彈簧測力計的示數(shù)是2．5 N，則滑輪組的機(jī)械效率是________．

豎直向上 勻速 5 80％ 【解析】(1)利用滑輪組提升物體時，用彈簧測力計拉動繩一端時，拉力的方向應(yīng)豎直向上，并使物體勻速上升。(2)根據(jù)圖示可知，n＝3，由s＝nh可得，物體向上移動的高度：h＝＝＝5cm；(3)繩端移動的距離s＝15cm＝0.15m，鉤碼上升的高度h＝0.05m，鉤碼的總重力G＝3×2N＝6N，則有用功：W有＝Gh＝6N×0.05m＝0.3J，總功： W總＝Fs＝...

用若干個相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個不同的滑輪組，分別做測定滑輪組機(jī)械效率的實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．(g取10 N／kg)

滑輪組	鉤碼的質(zhì)量／g	鉤碼上升的高度／m	彈簧測力計的示數(shù)／N	彈簧測力計移動的距離／m
甲	200	0.1	1.5	0.2
乙	200	0.2	1.0	0.8

(1)由數(shù)據(jù)分析可知，滑輪組乙至少是由_______個定滑輪和________個動滑輪組成的．

(2)本次測量中：滑輪組甲的機(jī)械效率是_______；滑輪組乙的機(jī)械效率是_______．

(3)甲、乙兩個滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是________________________．

1 2 67％ 50％ 兩個滑輪組中的動滑輪個數(shù)不同． 【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)知，乙拉力移動的距離是物體升高距離的4倍，滑輪組承重繩子股數(shù)n＝4，則該滑輪組至少有兩個動滑輪；(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的效率：η甲＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%，η乙＝100%＝×100%＝×100%＝50%；(3)甲、乙兩滑輪組所提升鉤碼的重力相同而動滑輪的個數(shù)不同，滑輪...

如圖所示為一商場運(yùn)行中的自動扶梯．某一顧客站在上行的自動扶梯上．當(dāng)我們說該顧客“靜止”時．所選的參照物是（ ）

A．顧客本身 B．扶梯

C．大樓地面 D．隨相鄰扶梯下行的乘客

B 【解析】 試題分析：參照物不能選擇被研究的物體本身，故A錯誤；自動扶梯上的顧客相對于扶梯的位置沒有變化，所以顧客相對扶梯是靜止的，故B正確；站在上行的自動扶梯上的顧客，相對于大樓地面、隨相鄰扶梯下行的乘客的位置發(fā)生了變化，所以相對于大樓地面、隨相鄰扶梯下行的乘客運(yùn)動的，故CD錯誤；故應(yīng)選B。

用刻度尺測量木塊的長度時，某小組有如圖甲、乙所示的兩種做法，正確的做法是（ ）

A. 圖甲所示的做法，只需一次測量 B. 圖乙所示的做法，需要多次測量

C. 圖甲所示的做法，需要多次測量 D. 圖乙所示的做法，只需一次測量

B 【解析】使用刻度尺測量物體的長度時，刻度尺有刻度線的一側(cè)要緊貼被測物體，故圖甲錯誤，圖乙正確；在長度測量中，可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差，故只有B正確，故選B。

一列火車以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，如果車廂長24米，小明以2m/s的速度從車廂的一端走到另一端需要的時間為（ ）

A．12s B．2s C．3s D．2s或3s

A 【解析】 試題分析：人在車廂內(nèi)走動，人相對于車廂的速度是2m/s，車廂長度是人的路程，由速度公式的變形公式可以求出人的運(yùn)動時間． 【解析】 由題知，小明相對于火車的速度v=2m/s， 根據(jù)v=可得， 小明從車廂的一端走到另一端的時間： t===12s． 故選A．

關(guān)于機(jī)械運(yùn)動的概念，下列說法錯誤的是

A．平常所說的運(yùn)動和靜止都是相對于參照物來說的

B．所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動情況

C．選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動，其結(jié)果可以是不同的

D．研究物體運(yùn)動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體

D 【解析】 試題分析：參照物不同，同一個物體運(yùn)動情況的描述就可能不同，所以說運(yùn)動和靜止都是相對于參照物來說的，故AC正確；參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動情況，故B正確；研究物體運(yùn)動，選擇地面做參照物最適宜，地面上的物體實質(zhì)上也是運(yùn)動的，故D錯；應(yīng)選D。

假期到了，班上的幾個同學(xué)送小明乘列車回家．如圖所示，幾個同學(xué)看著列車徐徐地開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（　　）

A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面

A 【解析】試題分析：判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)之前，必須選擇參照物．如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運(yùn)動的；如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則稱物體是靜止的．若以火車、小明，或火車內(nèi)其他乘客為參照物，幾個同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學(xué)是運(yùn)動的，所以小明看到幾個同學(xué)漸漸向后退去；當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時，列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車是運(yùn)動的．故選...