科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型:作圖題
如圖所示,a、b分別為一束入射光線和一束出射光線.請(qǐng)畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與b對(duì)應(yīng)的入射光線.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后的折射光線和這條折射光線再經(jīng)平面鏡MN反射后的反射光線.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型:作圖題
如圖所示,光源Q發(fā)出一束光經(jīng)平面鏡反射在墻上顯示出一個(gè)光點(diǎn)。
①畫出光源Q在平面鏡中的像
②畫出平面鏡發(fā)射的光線并標(biāo)出墻上光點(diǎn)的位置
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型:填空題
①畫出圖中兩條入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線
②與物比較,物體MN經(jīng)凸透鏡成______(選填“放大”“縮小”)______選填“正立”倒立“”)像
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,小柯不斷改變蠟燭到透鏡的距離,移動(dòng)光屏尋找蠟燭的像,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中:
序號(hào) | 蠟燭到透鏡的距離(cm) | 像的特點(diǎn) |
1 | 20.0 | 倒立縮小的實(shí)像 |
2 | 16.0 | 倒立等大的實(shí)像 |
3 | 12.0 | 倒立放大的實(shí)像 |
4 | 6.0 | ? |
(1)第4次實(shí)驗(yàn)中,小柯移動(dòng)光屏只觀察到模糊的圓形光斑.若要觀察到此時(shí)所成的像,正確的操作是___;
(2)小柯在第1次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,換用另一個(gè)凸透鏡后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰,把光屏慢慢地向凸透鏡方向移動(dòng),光屏上又出現(xiàn)了清晰的像.若第1次實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是正常眼球的成像情況,則換用透鏡后的實(shí)驗(yàn)是在模擬______的成像情況.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。
![]()
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為_____cm。
(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8 cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:___________________________________。
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,_______________的焦距大些。
(4)在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:____________________。
10.0 材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越小 紅 光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距 【解析】試題分析:(1)焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距,刻度尺的分度值為1cm,此時(shí)讀數(shù)為10.0cm,即透鏡焦距為f=10.0cm;(2)由甲圖可知,第一次測(cè)得凸透鏡的焦距為10cm;根據(jù)1、2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越。唬3)用紅光和藍(lán)光平行于同...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
完成下列光學(xué)實(shí)驗(yàn)要求:
(1)“用平行光測(cè)凸透鏡焦距”實(shí)驗(yàn)的原理是_________________。
(2)如圖6是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)示意圖。
a,當(dāng)蠟燭在a點(diǎn)時(shí),像的特點(diǎn)是____________________________。
b,將蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn),光屏不動(dòng)。此時(shí)將凸透鏡向哪個(gè)方向移動(dòng)才能使像變得清晰且是放大的?
c,在移動(dòng)凸透鏡的過程中,請(qǐng)具體說明怎樣操作才能把凸透鏡調(diào)到比較準(zhǔn)確的位置。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解,正確的是( )
A. 使用動(dòng)滑輪不一定省力 B. 吃飯時(shí),筷子是個(gè)省力杠桿
C. 使用杠桿,就是為了省力 D. 使用定滑輪不省力,但可以省距離
A 【解析】解答: A. 一般情況而言是會(huì)省力,但假設(shè)動(dòng)滑輪比物體重得多,那么提升物體的拉力有可能大于直接提升重物的力,例如:正常使用一個(gè)動(dòng)滑輪時(shí),假設(shè)提升的物體重10N,動(dòng)滑輪重60N,則提升物體的拉力大小為35N(不計(jì)繩重和摩擦),比直接提升重物費(fèi)力,故A正確;B. 吃飯時(shí),手對(duì)筷子的力是動(dòng)力,食物對(duì)筷子的力是阻力。此種情況下,動(dòng)力臂比阻力臂短,所以筷子是個(gè)費(fèi)力杠桿,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。C...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于功率、機(jī)械效率的說法正確的是( )
A. 做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高 B. 機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大
C. 功率小的機(jī)器做功慢 D. 功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短
C 【解析】試題分析:功率是表示物體做功快慢的物理量,功率小的機(jī)器,做功慢,故C正確;功率等于所做的功和做功時(shí)間的比值,功率大,做功的多少不確定,所做功用的時(shí)間也不確定,故D錯(cuò)誤;機(jī)械率等于有用功與總功的比值,做功多者比值不一定大,機(jī)械效率不一定高,故AB錯(cuò)誤,選C。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:單選題
下列工具屬于省力杠桿的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com