2026年Happy寒假作業(yè)快樂寒假五年級語文
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學(xué)們按照順序仔細(xì)查找。練習(xí)冊2026年Happy寒假作業(yè)快樂寒假五年級語文答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. （★）看拼音，寫詞語。
háng zhōu
shēng yìng
gāo bǐng
jìng xiá
bái hè
huáng hūn
答案：杭州 生硬 糕餅 鏡匣 白鶴 黃昏
解析：根據(jù)拼音和所學(xué)漢字知識，“háng zhōu”對應(yīng)“杭州”，是地名；“shēng yìng”為“生硬”，形容不自然；“gāo bǐng”即“糕餅”，是食品；“jìng xiá”是“鏡匣”，指裝鏡子的匣子；“bái hè”是“白鶴”，一種鳥類；“huáng hūn”為“黃昏”，指傍晚時(shí)分。
2. （★★）仿照示例，寫出下列事物的象征意義。
示例：花生——默默無聞地作貢獻(xiàn)的人
梅花——
蠟燭——
路燈——
答案：梅花——堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的人
蠟燭——無私奉獻(xiàn)、照亮他人的人
路燈——默默守護(hù)、指引方向的人
解析：梅花在嚴(yán)寒中開放，象征堅(jiān)韌不拔；蠟燭燃燒自己照亮別人，象征無私奉獻(xiàn)；路燈在夜晚為行人照亮道路，象征默默守護(hù)和指引方向。
3. （★★）讀一讀，選一選。
精巧 精致 精美 精湛
包裝（ ） 構(gòu)思（ ） 技術(shù)（ ） 花紋（ ）
簡潔 簡單 簡易 簡陋
朋友送我一對珍珠鳥，放在一個(gè)（ ）的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。
蒙蓋 覆蓋 籠罩
我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓（ ）在鳥籠上。
答案：包裝（精致） 構(gòu)思（精巧） 技術(shù)（精湛） 花紋（精美）
簡陋
蒙蓋
解析：“精致”側(cè)重細(xì)致，用于包裝；“精巧”側(cè)重巧妙，用于構(gòu)思；“精湛”側(cè)重精深，用于技術(shù)；“精美”側(cè)重美麗，用于花紋?！昂喡敝负唵未致现駰l籠子的特點(diǎn)?！懊缮w”有遮蓋、罩住的意思，垂蔓在鳥籠上用“蒙蓋”合適。
4. （★★★）在括號中寫出下面這段話中所使用的描寫方法和修辭手法，并仿寫一段。
瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
描寫方法（ ） 修辭手法（ ）
仿寫：
答案：描寫方法（外貌描寫） 修辭手法（比喻）
仿寫：看，那只小貓多像它的媽媽：藍(lán)寶石般的眼睛，雪白的毛，只是尾巴尖上還有一點(diǎn)黑色的毛。它好瘦，整個(gè)身子好像一根細(xì)長的柳條。
解析：原文描寫了珍珠鳥的嘴、腳、毛、身子等外貌特征，使用了“珍珠似的”“好像一個(gè)蓬松的球兒”等比喻手法。仿寫時(shí)按照外貌描寫和比喻的要求進(jìn)行創(chuàng)作。
5. （★★★）用下列詞語的兩種意思寫句子。
1. 成熟（形容植物）
（形容人）
2. 新鮮（形容空氣）
（形容事物）
答案：1. 成熟（形容植物）：秋天到了，田里的麥子成熟了。
（形容人）：經(jīng)過這件事，他變得更加成熟了。
2. 新鮮（形容空氣）：清晨，公園里的空氣真新鮮。
（形容事物）：這是剛上市的新鮮水果。
解析：“成熟”形容植物時(shí)指果實(shí)等長成，形容人時(shí)指思想、行為等發(fā)展到完善程度；“新鮮”形容空氣時(shí)指清新，形容事物時(shí)指剛出現(xiàn)、不陳舊。
