2025年配套單元檢測江蘇鳳凰美術出版社三年級語文上冊人教版
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學們按照順序仔細查找。練習冊2025年配套單元檢測江蘇鳳凰美術出版社三年級語文上冊人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
一、看拼音,寫詞語。(8 分)
rè nao shān pō kuáng huān shī rùn
cū zhuàng jí máng zhāo shǒu dú yīn
答案：答題卡：
1. rè nao：熱鬧
2. shān pō：山坡
3. kuáng huān：狂歡
4. shī rùn：濕潤
5. cū zhuàng：粗壯
6. jí máng：急忙
7. zhāo shǒu：招手
8. dú yīn：讀音
二、用"√"給加點字選擇正確的讀音,或選擇正確的漢字。(8 分)
照例(liè lì) 糊涂(hú hǔ)
挨打(āi ái) 詳細(xiáng yàng)
假日(jià jiǎ) 搖晃(huǎng huàng)
春暖花開,我們要去野餐了,我(帶 戴)上帽子,(帶 戴)著準備好的食物出發(fā)了。
答案：lì；hú；ái；xiáng；jià；huàng；戴；帶
解析：
本題主要考察學生對漢字讀音的掌握以及形近字的辨析。對于讀音部分，需要根據(jù)漢字的標準讀音進行判斷；對于形近字部分，需要根據(jù)語境選擇合適的漢字。
1. “照例”的“例”應讀“l(fā)ì”，表示按照慣例或規(guī)定的意思，因此選擇“l(fā)ì”。
2. “糊涂”的“糊”應讀“hú”，表示不明事理或?qū)κ挛锏恼J識模糊，因此選擇“hú”。
3. “挨打”的“挨”應讀“ái”，表示遭受的意思，在這里指遭受打，因此選擇“ái”。
4. “詳細”的“詳”應讀“xiáng”，表示詳盡、細致的意思，因此選擇“xiáng”。
5. “假日”的“假”應讀“jià”，表示按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時不工作或不學習的時間，因此選擇“jià”。
6. “搖晃”的“晃”應讀“huàng”，表示搖動、擺動的意思，因此選擇“huàng”。
7. 對于形近字部分，“帶上帽子”表示將帽子加在頭上，因此用“戴”；“帶著準備好的食物”表示攜帶食物，因此用“帶”。
三、選擇題。(2 分)
下列詞語書寫全部正確的一項是 ( )
A.飄揚 漂流 漂亮
B.鳳尾 風笛 鳳凰
C.漢族 汗字 漢代
D.照例 歷害 招引
答案：B
解析：
本題考察的是對詞語正確書寫的辨識能力。
選項A，飄揚、漂流、漂亮，三個詞語書寫均正確，但需要檢查所有選項以確定是否為全部正確的一項。
選項B，鳳尾、風笛、鳳凰，三個詞語書寫均正確，符合題目要求。
選項C，漢族、漢代書寫正確，但“汗字”應為“漢字”，存在錯別字，故錯誤。
選項D，照例、招引書寫正確，但“歷害”應為“厲害”，存在錯別字，故錯誤。
綜合以上分析，只有選項B的所有詞語書寫均正確。
四、先把下列詞語補充完整,再按要求作答。(10 分)
搖( )晃( ) 披( )散( )
提( )吊( ) ( )干( )燥
( )疾( )快 ( )紅( )赤
1. 我發(fā)現(xiàn)括號中填寫的都是有關 的字。我也會寫一個這樣的詞語: 。(2分)
2. 請你選擇上面的一個詞語寫一句話。(2 分)
答案：四、頭 腦 頭 發(fā) 心 膽 口 舌 眼 手 面 耳
1. 身體部位 示例：手忙腳亂
2. 示例：提心吊膽——他們往往披星戴月，提心吊膽。
解析：
1. 首先，需要仔細觀察題目給出的詞語，特別是括號中需要填寫的部分。通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)括號中填寫的都是與身體部位有關的字。例如，“搖頭晃腦”中的“頭”和“腦”，“披頭散發(fā)”中的“頭”和“發(fā)”，等等。因此，第一問的答案應該是“身體部位”。接著，需要再寫出一個這樣的詞語，可以選擇“手忙腳亂”，其中“手”和“腳”都是身體部位。
2. 第二問要求選擇一個詞語寫一句話?？梢赃x擇自己熟悉且容易造句的詞語，例如“提心吊膽”。然后，根據(jù)這個詞語的意思，構造一個合理的句子。
