新地理同步練習(xí)七年級(jí)商務(wù)星球版
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能力提升
2022年10月12日，中國(guó)航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行“天宮課堂”第三課授課，航天員第一次展示了兩種在空間站里培育出來(lái)的植物——擬南芥和水稻。10月31日，中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。據(jù)此完成1～2題。
1. 我國(guó)利用夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙進(jìn)行了多種農(nóng)作物太空培育實(shí)驗(yàn)，培育出新的作物品種，增加了產(chǎn)量。利用夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙能開展太空育種實(shí)驗(yàn)是因?yàn)? )
A. 為了充分利用宇宙空間
B. 宇宙中的環(huán)境就不同于地面
C. 太空中光照充足、晝夜溫差大
D. 太空實(shí)驗(yàn)艙自然條件優(yōu)越
答案：B
解析：太空育種主要是利用宇宙空間中的微重力、強(qiáng)輻射、高真空等不同于地面的特殊環(huán)境，誘導(dǎo)植物種子發(fā)生基因突變，從而培育出新的作物品種，該題選B。
2. 我國(guó)科學(xué)家將植物種子帶入太空進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)，這主要是利用宇宙的( )
A. 礦產(chǎn)資源
B. 氣候資源
C. 空間資源
D. 太陽(yáng)能資源
答案：C
解析：太空育種利用的是宇宙空間的特殊環(huán)境（微重力、強(qiáng)輻射等），屬于空間資源的應(yīng)用。A礦產(chǎn)資源與育種無(wú)關(guān)；B氣候資源通常指地球上的氣候條件；D太陽(yáng)能資源主要是能量利用，并非育種依賴的核心，C選項(xiàng)正確。
3. 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料 2024年6月2日6時(shí)23分，“嫦娥六號(hào)”在月球背面成功著陸，進(jìn)行了月壤采集等科研活動(dòng)?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)月球土壤內(nèi)主要由氧、硅、鐵等一些元素構(gòu)成，其中不存在任何的有機(jī)養(yǎng)分，而且非常干燥，沒有任何的水分。科研人員與工程師聯(lián)手對(duì)月壤進(jìn)行著前所未有的研究，目標(biāo)是通過(guò)3D打印技術(shù)將月壤變成有人值守月球基地的建筑部件，從而擺脫從地球向月球運(yùn)送建筑材料的繁重而又昂貴的勞動(dòng)。
(1)結(jié)合材料分析月壤能否種植植物，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述原因。
答案：不能。原因：月球土壤中不存在有機(jī)養(yǎng)分，無(wú)法為植物提供生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；且非常干燥，缺乏植物生長(zhǎng)必需的水分；同時(shí)月球表面沒有適宜的大氣環(huán)境（如缺乏氧氣、二氧化碳等），晝夜溫差極大，輻射強(qiáng)烈，這些條件均不滿足植物生長(zhǎng)需求。
(2)科學(xué)家們可以利用月壤開展哪些方面的科學(xué)研究？
答案：1. 月球地質(zhì)演化研究：通過(guò)分析月壤的元素組成、結(jié)構(gòu)等，推斷月球的形成和演化歷史。
2. 太空資源利用研究：如材料中提到的利用月壤進(jìn)行3D打印技術(shù)研發(fā)，探索月球基地建筑材料的就地取材。
3. 太陽(yáng)系環(huán)境研究：月壤保留了太陽(yáng)系演化的原始信息，可用于研究太陽(yáng)活動(dòng)、隕石撞擊等對(duì)月球及太陽(yáng)系的影響。
