陽光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)九年級(jí)語文人教版
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1. 下列詞語中加點(diǎn)字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 妖嬈（ráo） 風(fēng)騷（sāo） 天驕（jiāo） 紅裝素裹（guǒ）
B. 稍遜（xùn） 滔滔（tāo） 今朝（zhāo） 原弛蠟象（chí）
C. 折腰（zhé） 嘶?。╯ī） 洶涌（yǒng） 頓失滔滔（tāo）
D. 娉婷（pīng） 腐爛（fǔ） 飄逸（yì） 一代天嬌（jiāo）
答案：A
2. 根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余______；大河上下，頓失______。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
A. 莽莽 滔滔
B. 茫茫 滔滔
C. 莽莽 湯湯
D. 茫茫 湯湯
答案：A
3. （1）【朗誦建議】同學(xué)們給小文提了一些上臺(tái)朗誦的建議。下列建議有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 小北說：“我建議你上臺(tái)朗誦時(shí)穿中山裝，因?yàn)檫@樣穿衣著裝得體?！?br>B. 小西說：“朗誦《沁園春·雪》這首詞時(shí)，不僅要讀音準(zhǔn)確，還應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景?！?br>C. 小南說：“朗誦時(shí)，要適當(dāng)運(yùn)用表情和動(dòng)作來表達(dá)詩詞的情感和意境?！?br>D. 小東說：“朗誦時(shí)的配樂要能表達(dá)詩詞的情感，如《沁園春·雪》可選用慷慨激昂的樂曲。”
答案：A
（2）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】老師為這次朗誦會(huì)設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。
①排風(fēng)流人物座次
②講風(fēng)流人物故事
③______
④______
答案：③賞風(fēng)流人物詩詞；④寫風(fēng)流人物贊歌（答案不唯一，符合活動(dòng)主題即可）
（3）【展望未來】作為立志成為“風(fēng)流人物”的新時(shí)代青少年，我們應(yīng)該具備什么品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合《沁園春·雪》中關(guān)于“風(fēng)流人物”的任意一點(diǎn)談?wù)劇?br>
答案：示例：我們應(yīng)該具備自信豪邁的品質(zhì)。《沁園春·雪》中“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”體現(xiàn)了詩人的自信與豪邁，新時(shí)代青少年在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，也應(yīng)充滿自信，以豪邁的姿態(tài)去拼搏奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
